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　　xxx，女，19xx年x月出生，中共党员，2004年8月走上教师讲台，成为xx小学音乐教师。
　　多年来，在学校领导的悉心扶持和帮助下，本着兢兢业业的态度和甘于奉献的精神，始终坚持尽心尽力履行职责，尽职尽责开展工作。（个人获奖和取得荣誉）
　　恰青春当时，风华正茂。…………在这里，我与青春有一个最美的相遇，驰骋着音乐教育梦的踌躇满志。因为这里有着全心工作全力以赴的教学名师，他们用毕生的心血让勤奋钻研、忘我奋斗的精神深深扎根；…………
　　严而有爱，把德育渗入责任
　　作为一名人民教师，我始终这样固执地认为：半开的花最美。…………
　　音乐叙事，把德育渗入课堂
　　作为一名人民教师，我始终认为：“人若没有故事，就难以维持自我；音乐若没有叙事，就难以将阳光注入心灵。”…………孩子们把发生的故事，以音乐的形式，都种在了灵魂的最深处，滋养成最美好的记忆碎片，承载着我的德育梦想。
　　寓教于乐，把德育渗入生活
　　作为一名人民教师，我坚持认为：“教育即生活，教育即熏陶，教育即示范。”…………德育就是生活，在师生的每一次互动中浸染情怀，在教师的每一个示范中彰显引领，寓教于乐就是德育的境界。
　　音乐社团，把德育渗入习惯
　　作为一名音乐教师，我坚持学生大型活动课程化、小型活动社团化，强调“以天下为己任”，在音乐社团活动中，促进学生自觉习惯的养成。…………这样一来，我们的音乐课，音乐社团，既是德育载体，又是教学平台，在美育智育的同时，增强了学生的素养。
　　音乐联动，把德育渗入家庭
　　作为一名音乐教师，我在家校关系中做了别有成效的尝试。…………家长的反馈让我深为感动，他们在字里行间感谢学校的音乐课，能在加强亲子关系的过程中，培养孩子的音乐创新能力，培养孩子的价值观念。
　　作为一名音乐教师，我牢记使命，铭记责任。在这个牵一发而动全身的改革时代，我们对时间本身的观念，都有所改变。…………放在未来特色多元教育的新使命中加以谋划，干在实处、走在前列，在不忘初心中行稳致远，在不忘本来中开辟未来，不断创新音乐德育模式，为教育事业贡献自己的力量。
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