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　　**年，**街道中心幼儿园紧紧围绕区教育局《关于成立全区学前教育发展共同体的通知》要求，始终坚持以“共同合作、共同学习、共同探索”为原则，在加强自身信息化建设的同时，充分发挥牵头作用，促进共同体幼儿园之间的交流合作，着力构建一体化发展的区域性研究学习模式，进一步扩大优质教育资源，促进优质资源实现互补共享，不断提升全区学前教育的整体水平。现将相关情况汇报如下：
　　一、精心组织实施，夯实工作基础。作为全区“教育教学信息化项目共同体”的牵头单位，我园高度重视，精心组织，积极加大政策、经费、专业、技术等支持力度，夯实工作基础……同时，有计划、有针对性的添加教育教学信息资料，通过引进和制作优质教学课件、视频，形成系列化课程，供教师选用，为老师开展信息化教学提供了必要条件。
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　　四、突出发展主题，分享交流经验。我园在扎实推进自身信息化建设的基础上，积极与其他共同体开展交流，学习借鉴其他共同体的经验做法，促进工作开展；认真组织开展园际间的交流分享，进一步促进了幼儿园之间的学习与合作……各幼儿园分别交流了经验，并开展了互动研讨，有力地促进了共同体幼儿园的共同发展。
　　作为一所市一级幼儿园，我们有责任为教育的均衡发展出力，有义务为提高教育品质做贡献。我们深知，在推动幼儿教育教学信息化建设上取得了一些成绩，但与局领导要求相比，与姐妹园相比，仍有一定差距和不足。在今后的工作中，我们将积极探索，锐意创新，进一步借助教育信息化手段，努力实现共同体建设点的突破、线的共享、面的辐射，让共同体园所共研共行、共融共进、共享共赢。

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