特别的爱　给“特别”的他

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　　在**县特殊教育学校，有一群“特殊”的孩子，有一位“特别”的“妈妈”，她没有惊天动地的事迹，却有一颗关爱残疾儿童的爱心，她没有轰轰烈烈的壮举，却有一份投身特殊教育的执着。十多年如一日，她始终把残疾学生当作自己的孩子来关爱，把“育残成才”当做永恒的追求来坚守，辛勤地耕耘、默默地奉献。她，就是**市**县特殊教育学校少先队辅导员**。
　　因为这份特别的爱，她成了孩子心里的“好妈妈”。残疾学生更需要社会的关注和关爱。她常说，特殊教育，是爱的教育，是心的交融。她把“爱”字贯穿于少先队工作，为了克服交流难题，他像妈妈一样，用自己的爱心和耐心，走进他们的心扉。每年开学第一个月，为了上好开学第一课，总是与学生同吃同住，有家不回；为**同学洗净沾满粪便的衣服和鞋子；彻夜不眠照顾疝栓发作的**同学；帮助**改掉爱打人、拿别人衣服的坏习惯。为了确保进京参加全国第八届青少年科学与艺术大会开幕式的演出成功，在“浆细胞性乳腺炎”已经化脓的折磨下，毅然推迟手术，忍着剧痛，指挥舞台上的孩子们翩翩起舞，赢得了热烈的掌声、增强了孩子的信心。
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　　把特别的爱，给每一位“特别”的学生，是**最大的心愿。这，就是**，一位把火热的青春无怨无悔地奉献给了红领巾事业，在无私奉献中实现着自己的人生价值，一个关爱学生、执着事业的“最美老师”、“最好妈妈”！

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