创办人、x董事、校长、两位前任的教育部部长以及各位同仁：大家好！
　　首先感谢董事会的信任与支持，感谢历任校长带领着xx团队努力的经营校务，同时，也感谢每一位主管与同仁，多年来在工作岗位上认真付出，迈向我们大家共同期盼的——营造世界一流优质精致的综合大学而努力，使得本校的声誉日渐提升。
　　刚才，从x董事的手中接过印信，个人的心中才真正地感到压力沉重，面对xx大学xx年的历史，三万名教职员工生，以及近二十万的校友，深深觉得从今以后任重道远。
　　个人从民国xx年起担任行政副校长至今，协助历任x校长、x校长、x校长与现任x校长推动校务。回顾这将近二十年的教育行政工作以来，虽然未能参与xx大学早期创业的艰辛，但是，在诸位长辈前贤俊秀的提携下，经历了学校从第二波到第三波成长发展的过程，而且与大家共同付出心力为xx打拚。古人说：“创业维艰，守成亦不易。”今后，个人仍将秉承董事会及历任校长的理想，效法xx克难坡的精神开创林美山的愿景，继续朝着教育目标迈进，因此，诚恳的希望每位同仁能够秉持初衷，与我共同努力，让xx能够永续经营、追求卓越。
　　目前的高等教育组织已经从传统的官僚、僵化与稳定，转为适应复杂、多元与不确定性的知识之城，教育行政的运作也从松散结合，强调个人、自由与创意，转为紧密结合，强调团队、纪律与绩效。大学组织的成员都须要养成持续学习的精神，不断创新，以达成组织的共同愿景与使命。行政流程应分权与授权给教职员，注重团队合作与讲求速度，满足并超越顾客需求。领导者须扮演多面向思考的狐狸，以因应市场导向，增加组织竞争力并创造未来。
　　Clark Kerr认为在二十一世纪初，成人教育的扩张，信息科技的运用，系所调整与活化，以及产学合作的密切等问题都将冲击着现今大学的角色与功能。面对日趋竞争的教育生态，各大学更应寻找自己的定位，发展特色。本校仍将……

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