位于渔洋故里、建筑之乡的xx县实验中学，经过多年的风雨洗礼，先进的教育理念，规范的教学管理，稳步递增的教学高质量，使学校积淀升成了深厚的文化底蕴。学校坚持 “文化立校、内涵发展”的思路，致力于向“教师高素质，学生学习高品质，课堂教学高效益”要质量，促进了教师专业成长。学校是xx省首批初中教学示范学校，首批“校本教研”先进学校，xx省教科研重点实验单位，淄博市教育科研先进学校，淄博市师资培训工作先进单位。多年来，实验中学突出“发展”这个主体，激励学生主动发展，引领教师专业发展，促进学校可持续发展。（片头）
张校长采访录。（内容与片头可交互展现）
一、用先进的教育理念，为教师洗脑充电（字幕）。学校要求每位教师认真钻研业务，加强专业素养的提高，树立现代化教育观念，积极投身“读书活动”。为此学校启动了实验中学教师读书计划，制定了实施方案。通过活动，在教师中形成积极进取、努力学习的氛围，使教师提升理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量。近几年来学校推荐学习书目有：各科课程标准、苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、王枬（音楠）著的《智慧型教师的诞生》、李镇西的《爱心与教育》、朱永新《我的教育理想》，《有效教学》、《有效学校》等，以级部和教研组为单位组成读书小组，每次教研活动时间先进行20分钟的读书交流，讨论教学中的收获与困惑。学校层面要求每位教师在读书的同时，写下读书心得，互相切磋，实现资源共享。成立读书俱乐部，定期检查读书笔记。期末上交教学随笔、读书笔记。举行读书笔记展评，评选出优秀的、有价值的读书笔记，做为教师们学习的样本。
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