用爱谱写教育的乐章
他们，只是一群平凡的老师；他们，也有自己的家人；他们，如同往常，星期一下午14时走上讲台，但他们谁都没有想到，会有一场特大地震发生，摧毁学校，夺去生命。5月12日14时28分，四川汶川发生8.0级特大地震，一瞬之间，一座座教学楼成为废墟，一个个鲜活的生命深深埋在瓦砾之中。而就在这最危难、最紧急、最关键的时刻，我们的老师挺身站了出来，他们张开双臂护住学生，他们用身体挡住坍塌的预制板，他们紧紧抱住学生，他们不顾自己的安全，返回最危险的地带救助学生。“大爱无言，大音希声”，任何的语言在这样的行动面前都是极其苍白和无力的，任何华丽的词汇都不能描绘出他们彼时彼刻的心情和情境。
地震的那一刻，发生的感人故事太多太多；地震那一刻，许多生命都绽发出最后的耀眼光芒；地震的那一刻，很多老师却放弃了转瞬即逝的逃生机会，用他们的沉着、冷静、机智，甚至鲜血和生命，为不少孩子赢得了生存的希望，用博大无私的爱谱写了一曲曲荡气回肠的教育乐章，奏响了一首首的崇高壮丽的生命颂歌。
不可否认，保护学生是老师的责任和义务，是无法推卸的职责，但我们也应该明白，在生命受到威胁的一瞬间，逃生是人的本能反应，教师也概莫能外。让人感动的是，在此次汶川大地震中，在众多教学楼倒塌的一瞬间，一个个平时默默无闻的老师，没有丝毫的犹豫，没有些许的闪念，毅然决然地将生的希望留给学生——
在这场特大的地震灾害中，学校不幸成为重灾区。琅琅书声和欢声笑语瞬间化成了惊恐的哭喊，在这千钧一发的危难时刻，我们发现了教师伟大而庄重的身影。他们不顾的安危，迅速组织学生躲避危险，把自己留在最后；他们奋不顾身地从摇摇欲坠的楼房中抢救学生，甚至以自己的血肉之躯抵抗混凝土的撞击。
有一种姿态注定要被历史镌刻。张开双臂，护住身下的学生，是这场灾难中很多教师共同的姿态——
北川中学的谭千秋老师，地震发生时他正在认真地给同学们上课，可突然间地动山摇，同学们惊慌极了，当谭老师意识到可怕的地震发生时，他没有逃生，而是毅然张开双臂，把四位学生护在了讲台下。教室垮塌了，成了一片废墟。当救援人员从断垣残壁中发现他时，可敬的老师用宽阔的双臂下保护着四名学生，那四名学生安然无恙，而谭老师献出了宝贵的生命。
在绵阳市平武县南坝小学废墟下，一位死去多时的女老师趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还护着三个幼小的生命。参与搜救的解放军战士说，“看得出她是要把这些孩子们带出即将倒塌的教学楼，她用自己的肩背为孩子们挡住了坠落的横梁。”48岁的代课教师杜正香，在生死攸关的一刹那，用自己的无私无畏向世人展示着她对学生最深挚的爱。
四川汶川县映秀镇小学，当地群众自发组织自救队展开救援。当他们徒手搬开垮塌的教学楼一角时，救援群众被眼前一幕惊呆了：一名男子跪在一片废墟上，两个胳膊展开紧紧将两个孩子搂在腋下，样子像一个展翅欲飞的雄鹰；在男子背上，压着几层楼的混凝土建渣，在他“羽翼”的保护下，两个孩子都还活着。
他就是29岁的数学老师张米亚。救援人员在实施救助时候发现，张米亚老师把孩子搂得太紧了，救援空间有限，无法将张老师的手臂搬开。无奈之下，救援人员只有将张老师的手臂锯开，才将两个孩子救出。
为了救学生，北川教师刘宁在地震时永远失去女儿。
为了救学生，都江堰聚源镇教师在地震时为疏散学生而放弃了逃生的机会。
为了救学生，广安的特岗老师为救一个被绊倒的孩子而献出了自己的生命。
当成千上万间房屋倒下去的时候，是他们的爱撑起了整个世界！一个个感人肺腑的英雄事迹撞击着每个人的心灵，一桩桩惊心动魄的英雄故事激励着活着的每一个人。
我一边流着泪水，一边在想，究竟是什么东西让他们在灾难来临时，首先想到的是他人的安危，而不是自己？毫无疑问，是一种无私无畏的高贵精神在驱使着他们，是一种最基本也是最崇高的人性光辉在激励着他们，是一种对他人生命的无限敬畏、恃重、关怀与爱护在告诫他们。
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”我们的教师用伟大的牺牲衡量了自己生命的重量。每个人的生命都只有一次，把生的希望让给学生，还是留给自己？对于任何一个人来说，都是一个艰难的抉择。然而在那一刻，我们的教师毫不犹豫地选择了前者，他们甚至根本没有去想这个问题，以没有抉择完成了一生最伟大的抉择。德之伟大至于义无反顾，正在于兹。
究竟什么是师德？有很多定义，但是没有一个定义比这些牺牲更惨烈，更动人。这，不仅仅是人性散发的光辉，甚至不仅仅是教师的责任感，更是一种无法用言语表达的大爱。他们用最宝贵的生命诠释了“师德”的含义。
对于灾区所有的学生来说，这也许是他们一生中最重要的一堂课，教师们用自己的行动上完了这节课，书写了一个最大的“师”字。对于全国1400万教师和2亿中小学生而言，这个“师”字更是如椽巨笔，镌刻在每个人心灵的最深处，成为不朽的丰碑。
地震让我们记住了这样的时刻，5月12日；地震让我们记住了这样的地方，四川汶川；地震让我们记住了这样一群人，灾区的教师；地震让我们认识到生命的可贵和价值，深刻感悟了“人民教师”这一称号的神圣使命。在将来的教育工作中，我将立足于本职工作，更加努力地树立好自己在学生中的榜样，引领学生们内心那盏灯，让他们在社会中去发光发亮！我们要认真学习英雄教师们在生死关头，临危不惧、舍生忘死、奋不顾身、拼死保护学生的英勇献身精神；学习他们在危难时刻，坚守岗位、忠于职守、不畏艰险、奋力抢救学生的拼搏奉献精神；学习他们在大灾面前，化悲痛为力量、振奋精神、不屈不挠、投身建家园、恢复正常教育教学秩序的自强不息精神；学习他们对人民、对学生无限热爱的高尚情操，用实际行动将这些英雄教师的精神传承下去，以人民教师的人格魅力和学识魅力，教书育人，为人师表，用博大的爱谱写出教育的华美乐章。
