xx镇xx小学是一所农村寄宿制学校，在校学生77人，教职工9人，师生全部在校住宿。“以学生为本，把学校办成学生温暖的家”是我校今年提出的工作愿景。我们本着对教育的热爱、对学生的负责，画出了一个以爱为圆心、以温暖为半径的圆。
一、身体上，感受到物质生活的充实
1、吃营养餐。学校成立了以校长为主任、以教师和学生家长代表为成员的膳食委员会，指导和监督学校食堂工作。学校以供应自己种植的应时蔬菜为主，以购买少量反季节蔬菜为辅，以吃得营养、吃得可口为基本原则，以粗细搭配、生熟搭配、颜色搭配、口味搭配、荤素搭配等“五搭配”为基本方法，由膳食委员会制定并监督执行“学校食堂一周食谱”。学生每周在校吃15顿饭，一顿有肉、一顿有骨头汤、四顿有鸡蛋、五顿有豆腐，每顿4个品种的炒菜，给学生提供了相对营养的生活套餐。
2、坐圆桌席。学校腾出房子，添置大圆桌，由生活指导教师将就餐教师和学生编为10人一席。各席推选席长，由席长负责每餐就餐事务，生活指导教师保证良好的就餐秩序，培养良好的就餐习惯。食堂按“食谱”将主、副食和餐具配送到每一张餐桌。
3、喝免费水。学校在学生活动室内合适的位置放置保温桶。生活指导教师保证保温桶时刻有热水；学校统一为学生购买茶杯，统一标签，专柜分班存放，避免了学生喝生水和混用茶杯等不良生活习惯的养成。
4、洗温水脚。学校为学生提供洗脸洗脚用水，学生用保温瓶贮存备用。每天早操前10分钟、熄灯前20分钟为学生的固定洗漱时间。学校采取生活互助、结对帮扶、登记监督等形式，保证每个学生每天按时洗漱，培养学生良好的个人卫生习惯。
5、烤卫生火。学校在学生活动室内添置温室火笼。进入冬季，学校值日教师根据气候变化，及时做好学生活动室补温处理，做到无烟，无尘，为学生营造一个既温暖又干净的环境。
6、睡安稳觉。教导处科学安排并严格执行作息时间，保证学生每天睡眠时间充足（不少于10小时）；生活教师做好学生就寝期间的护理工作；生活教师绘制寝室学生床位平面图，适时监控，做好书面记载；生活教师指导学生每天整理好寝室内务，做到盖被叠得方方正正、垫被抹得平平整整、物品摆得整整齐齐、地面干干净净、室内清清爽爽，保证学生每个夜晚都有好的睡眠质量。
二、心灵上，感受到精神生活的充实
1、看喜爱节目。学生活动室配有电视机、VCD机等，供学生课余娱乐。活动室管理人员加强对学生和设备的管理，电视以“CCTV-少儿”、“卡酷”、“金鹰”、“炫动”等少儿类频道为主，适当收看其它频道的科普、教育、文化、体育类节目，杜绝学生观看与学生年龄不相符的电视节目和音像作品。根据大多数学生愿望自由调换频道，既丰富了学生生活，又开阔了学生视野。
2、选受益书刊。学生活动内设图书框和报纸架。活动室管理人员及时到图书室更换活动室图书，随时替换报架上的报纸，最大可能地满足学生的需求，做到书籍报刊天天看、人人看、自由选。
3、玩对口器材。添置相应文体器材，保证学生活动室内至少有2对羽毛球拍、3对乒乓球拍、10只羽毛球、20枚乒乓球、40个呼啦圈、50根跳绳、45个鸡毛毽子、2副象棋、3副跳棋、4副五子棋、5副军棋、1个篮球、15个小橡皮球，供学生课间和体育课使用。学生可根据兴趣小组活动安排和自己的喜好随便玩。
4、打亲情电话。学校设亲情电话，为留守儿童在校遇到特殊情况与家人联系提供方便。学生不登记、不交费。留守儿童在班主任引导下，每周三中午12：30与在外务工的父母打一次电话；其他学生若遇特殊情况，在班主任引导下可随时与家人联系。
5、说心底话语。学校成立了以班主任为负责人、以课任教师为组成人员的“心理倾诉站”，具体负责对学生心理疏导和方法指导。学校用举报、座谈、问卷、考核等形式，了解“心理倾诉站”的工作开展情况，以保证学生“惑”能解、“惑”有解。
6、展天真笑容。学校每学期举行一次文艺演出或一次运动会，每月举行一次书画展或手抄报或读书活动，每周一次班级评选活动，每天一次兴趣小组活动，保证学生在活动过程中心情愉快。
教育家陶行知说：“办学者要待学生如亲子弟。”只要每一个教职工都把学生当成自己的亲子弟对待，我们的学校就一定能办成学生温暖的家。
