家庭是人生的第一课堂，父母是孩子的第一老师。科学家教工作关系到儿童价值观的培养和今后的成长发展；关系到家庭的建设和社会的进步。习近平总书记对家庭工作很重视，多次强调要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，殷切期望少年儿童从小就要抓住价值观形成和确定的关键时期，扣好人生第一粒扣子。妇联要及时引导妇女发挥在家庭建设方面的独特作用，担负起家庭教育的责任。
　　开展“科学家教进万家”活动，必须结合社会发展形势，围绕中心、服务大局，在思想观念上有所突破、在制度机制上有所建树、在平台载体上有所创新、在方法手段上有所进步，让科学家教工作成为家庭建设的催化剂，成为孩子成长的助燃剂，成为联络感情的粘合剂。
　　1、思路决定出路，推动科学家教进万家必须改变过去“我讲你听”的传统做法。一是变“被动”为“主动”。过去开展科学家教工作更多地是上级发通知要求下级举办相关活动，基层就会请一些专家学者或讲师围绕主题来讲解传授知识。这种主题很多时候并不是群众所需要的，活动虽然开展了但科学家教理念并没有往实里走、没有往心里去。二是化“活动”为“行动”。举办活动只能起到牵引和引导作用，只能在一段时间和一定范围内发挥效能，有的基层甚至认为时间一到活动就结束，如何把“活动”落实到“行动”上却没有下篇文章，难以在群众中间培育科学家教成长的土壤。三是从“闭门”到“开门”。抓住科学家教工作的社会属性，转变过去科学家教工作只在妇联系统内部循环的做法，打开大门办活动，充分利用社会组织、集聚社会能量、发挥社会优势，盘活科学家教的资源存量。
　　2、方法决定质量，推动科学家教进万家必须改变过去“单线作业”的传统手段。一是工作要成体系。科学家教工作是家庭工作的重要组成部分，要坚持系统思维，把科学家教工作和家庭建设、儿童工作紧密结合起来，……

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