xx县以加快培育和树立示范点为抓手，充分发挥典型示范辐射作用，深入推进“两学一做”学习教育，促进全县学习教育工作水平整体提升，使“两学一做”学有标杆、做有榜样，在全县各级党组织中努力营造比、学、赶、超的浓厚氛围。
　　一、下发“八个一”标准，严格打造示范点
　　一是制定创建方案。专门制定下发了《关于开展xx县“两学一做”学习教育示范点培树工作的通知》《关于印发的通知》，即：一个优秀的讲解员、一部高质量的专题片（或PPT）、一份精炼的汇报材料、一套完善的档案资料、一个浓厚的宣传氛围、一套顺畅的观摩流程、一套精致的宣传折页、一系列丰富主题实践活动的标准，确保各级党组织和各级党员学有目标、学有方向、学有标杆。同时，要求各乡（镇）场党委、县直各党（工）委、党组对照示范点“八个一”标准，结合本单位工作实际，进行深入调查研究，对本单位开展“两学一做”学习教育现状进行全面分析，找出问题和差距，研究制定培树示范点的工作方案和具体措施，切实增强培树工作的针对性、可操作性和实效性。
　　二是注重特色示范。各乡（镇）场党委、县直各党（工）委、党组负责所属单位示范点创建工作具体组织实施。申报单位要结合自身党组织职能定位、区域特点和工作基础，因地制宜、分类指导，务求实效；各级党组织认真挖掘本单位学习教育工作特色和亮点，并注重从培树工作的延伸和拓展入手，确保了培树的示范点有特色、有亮点、有成效。
　　三是严格考核验收。切实加强了对示范点培树的考核评估，各党委、党组在认真进行自查的基础上，对申报的示范点进行评估汇总，形成高质量的总结汇报，上报县“两学一做”学习教育协调办公室，目前，各党委、党组上报示范点170个。同时，县“两学一做”学习教育示范点培树工作指导组对培树工作进行了全程指导，并于7月对各党委、党组上报的示范点进行了考核验收，有效保证了示范点创建的质量，为在全县范围内经验推广和示范引领奠定了坚实的基础。
　　二、发挥示范引领，推进学习教育整体上水平
　　一是梳理汇总示范点。在考核验收和基础上，确定了28个县级“两学一做”学习教育示范点。并根据工作实际，将示范点划分为县直党委、党组、党支部和乡镇党委、社区、村队党支部等不同层面，为不同层级的学习借鉴提供保障，从而，有力推进了全县学习教育整体上水。
　　二是举办现场观摩会。选定县公安局党委和县妇幼保健院党支部两个现场观摩点，于7月底和8月初，组织全县31个党（工）委、41个党组80余人开展现场观摩推进会3场（次），认真学习借鉴了两个单位学习教育经验做法和特色亮点。同时，要求各级党组织在学习观摩的基础上，认真开展“回头看”，查漏补缺，找准、找实学习教育和各单位中心工作的结合点，使全县各级党组织学习教育由“参差不齐”逐渐转换为“齐头并进”。
　　三是强化舆论宣传。并充分利用各种宣传媒体，大力宣传培树工作中的典型经验，如，公安局党委“345”学习教育模式，财政局党组深入开展了“学党章党规、学系列讲话、做合格党员，讲业务素质、讲财经纪律，争当优秀财政干部”为主要内容的“两学 一做 二讲 一争”（2121）学习教育妇幼保健院学做结合在服务妇幼工作上做表率、开办专刊，郊区乡五三四机制，xx镇深化“两抓两树”践行“两学一做”，xx镇xx社区以“学”促“做”全面提升社区党组织服务水平，xx牧场xx村党支部创新“五学五力”工作法，助推基层党组织凝心聚力等典型做法。充分发挥典型示范辐射作用，努力形成培树活动的良好环境和氛围，不断扩大学习教育示范点的影响力，在全县各级党组织中努力营造比、学、赶、超的浓厚氛围，带动全县各级党组织提升学习教育实效。

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