近日，中央印发《中国共产党党员教育管理工作条例》，对党员教育管理的内容、方式、程序等作出明确规范。通过系统学习、重点理解、实践运用，我感到，《条例》是新时代党员教育管理工作的基本遵循，也是推动全面从严治党向纵深发展的具体举措，对于建强党员队伍，夯实党长期执政基础，具有十分重要意义。作为基层党支部书记，如何贯彻落实《条例》，抓好党员教育管理工作，我感到，在实际工作中需要把握好“四个辩证关系”。
　　一、既要“管行为”，也要“管思想”
　　习总书记指出，思想的口子一旦打开，就可能一泻千里。工作实践告诉我们，党员行为上的失误和问题都可以矫正，但思想上一旦出现偏差就很难纠治。因此，作为基层组织，必须担负起“管思想”的职责。一是把理论学习“抓实”。针对当前党员文化水平较高，但政治理论基础较薄的实际，积极探索打造“学习型党支部”， 坚持“计划统学、问题牵学、专家讲学、骨干领学、培训助学、考评促学”的“六学”思路，强化对《党章》、党史尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，不断提升党员的理论素养，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，确保政治上清醒、立场上坚定。二是把政治教育“抓准”。坚决摒弃“教育无用论”的错误导向，加强政治教育研究探索，充分借助网络资源，抓好以响应热点敏感问题为重点的政治教育，切实将大道理讲透、将小道理讲实，将道理讲到党员心坎上，不断筑牢党员的思想根基，守牢党员的思想阵地。三是把思想引导“抓深”。针对党员出现的一些现实思想问题，深入把握思想脉搏，既要“引”在平时，更要“导”在关键，将“一人一事”工作做细做深。对于岗位变动的，要引导清醒定位，看到责任和考验，认清自身差距和不足；对于家庭发生变故的，要引导控制情绪、冷静接受现实，立足实际解决现实问题；对于身处“逆境”的，要鼓励振作士气，负重前行，及时主动靠上去，“面对面、实打实、心贴心”地做好帮带引导。
　　二、既要“行政管”，也要“组织管”
　　现实工作中，有的基层党支部书记，习惯用行政命令代替组织管教，经常以行政会议取代党务会议，在管理党员上运用行政手段多、发挥组织功能作用少，不可避免地造成基层党组织功能弱化，从而降低党员教育管理的质效。因此，我们必须强化主业主责意识，着力强化党组织功能，自觉担负起“组织管”的职责。一是用好党内生活这个“利剑”。强化党务工作的首位意识，自觉以“两学一做”常态化开展为抓手，从“五党”活动抓起，刚性落实好“七项”组织生活制度，将党的传统制度在党务实践中坚持好发扬好。二是用好开展批评这个“利器”。彻底摒弃“批评容易得罪人”的狭隘观念和“事不关己高高挂起”的个人主义，坚持从组织和党员队伍建设大局出发，对“存在问题”的党员个人采取党委支部会议或党员大会的形式进行批评帮教，要敢于批评、善于批评、严以批评，“使之成为一种习惯、一种自觉、一种常态”。三是用好严肃问责这个“利刃”。结合学习贯彻《中国共产党问责条例》，在单位内部明确“谁来问责、对谁问责、问什么责、怎么问责”，澄清权责关系，完善奖惩机制，鲜明立起问责导向，真正做到执纪必严，违纪必惩，营造党员队伍人人“严格问责、主动担责”的良好氛围。
　　三、既要“党内管”，也要“群众管”
　　多措并举倾听群众心声，尊重群众民主权益，切实让群众肩负起并发挥好“管党员”的职责。一是常听“大家议”。设立群众意见箱，定期召开群众恳谈会，组织群众与党员“双向讲评会”，鼓励群众大胆提意见建议，引导党员虚心听取反映，广泛接受批评，切实让“群众舆论”成为“管党员”的无形利剑。二是真听“群众评”。“党员用得行不行，交给群众评一评”，这是落实“民主评议党员”的制度要求。结合“两学一做”的常态化推进，通过廉政承诺、述学述职述廉、“一诺三评”等形式，让党员干部上台亮相，广泛接受群众监督；通过“我心目中的党员形象”“党员标准”大讨论，辨明党员如何更好发挥先锋模范作用，让群众上台发言，打通与群众的隔阂；结合民主评议党员、群众满意度测评等时机，让群众给党员干部投票打分，真正让“群众评判”落地生根。三是多听“家庭讲”。主动与党员干部家庭取得联系，引导和鼓励其家人，当好“廉内助”做好“内当家”，及时了解党员八小时以外的生活、交往等情况，共同做好教育管理工作，由此形成组织、家庭、社会“三位一体”的联管机制，从而发挥好家庭在“管党员”上的督导作用。
　　四、既要“从严管”，也要“真情管”
　　当前，身处基层的党员干部，大多处于事业的爬坡期、家庭矛盾的凸显期，容易分心走神，影响工作。作为支部书记，要用“心”体察党员需求，时刻把关爱、解难与培养放在心上，切实将真情注入到“党管党员”中去。一是在关爱上“真心”。“党管党员”，不仅仅意味着工作上“指示命令”，也包含着生活上“关心爱护”，如果只知道一味在工作上“做加法”，不体察“民情”，不体谅“感受”，就容易造成一些党员干部心里有隐言，工作没干劲。对此，要持续走实党员干部的“关爱路”，倾情打造好“暖心工程”，用真心实意和务实举措营造好“支部关心暖心，党员稳心尽心”的良好氛围。二是在解难上“热心”。持续开展好“大谈心、解难题、送温暖”活动，下大力解决家庭特困、个人婚恋等“有形之难”，也要深入开展好“快乐生活、微笑前行”等活动，关注解决党员心理压力大等“无形之苦”，真正把组织关爱送到党员心坎上。三是在培养上“尽心”。抓好党员的培养，既是基层党组织应尽的责任义务，也是对党员最大的关心关爱。要根据各自学历水平、兴趣爱好、专业特长等差异，帮助党员量身定制“个人成才计划”，采取“手拉手”“一帮一”“三帮一建”等方式，结合岗位任职实施分类培养，真正将党员队伍建设成管理骨干、专业尖子、技术能手等“小能人”的集合体，为单位“夯基启新”提供关键的人才支撑。

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