根据学校统一部署，为培养和提高学生的阅读兴趣，开阔视野，增长知识，充实学生的文化底蕴，提高学生的综合素质，一年级六班从“阅读书籍”“阅读生活”两个维度着手打造书香班级，开展了以“书香浸润心灵，阅读点亮人生”为主题的阅读活动，以形式多样的阅读活动为载体，激发学生的阅读兴趣，培养学生养成良好的阅读习惯，让阅读成为学生的生活方式，为学生的终身学习打好基础。
　　一、完善阅读环境，营造书香氛围因地制宜。
　　科学设计，从学校和家庭两方面完善阅读环境，在润物细无声中展书香气息，让学生在潜移默化中感受阅读之趣。一是建设图书角。本着“共筹共享”的原则，采用发动学生捐书的方法，不断更新丰富藏书量，使图书数量足、质量高、内容广，让学生有好书可读。同时，建立符合本班特色的借阅制度，并落实专人管理，养成“列典籍，有定处；读看毕，还原处”的好习惯。二是设立黑板报专栏。利用黑板报这一有效宣传窗口，带领学生出好每期黑板报，并在黑板报上设立阅读专栏，介绍一些安全、生活等方面应知应会的内容，调动学生阅读的兴趣。三是布置书香走廊。建设“梦想天地”书香走廊，设立“班级公告”“班组公告”“精彩瞬间”“我是小明星”等板块，实现了让墙壁“说话”，丰富了书香氛围的营造形式和内容。学生的阅读痕迹，有的变成了墙上一份份制作精美的手抄报，有的变成了墙上一张张饱满回忆的照片。四是倡议建立“家庭书架”。积极宣传，让家长知道好的阅读习惯对孩子的重要意义，倡议大家爱书藏书，每个家庭根据各自的情况建立“家庭书架”，调动孩子藏书和阅读的积极性。
　　二、加强方法指导，提高阅读兴趣
　　引导学生正确面对丰富多彩的阅读世界，博览群书，开拓视野，有效提高学生的阅读兴趣，丰富学生的知识储备，不断提升学生的整体综合素质。一是教给方法，指导阅读。遵循因……

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