按照上级统一部署，**以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为依托，坚持高标准谋划，高质量推进，坚持问题导向，强化分类指导，狠抓“学、做、改、干”，推动“两学一做”学习教育取得了扎实成效。
　　一、开展“两学一做”学习教育的主要做法
　　（一）高度重视，深入部署，确保学习教育扎实开展。中央开展“两学一做”学习教育，就是为了推进党内教育从“关键少数”向基层延伸、向广大党员拓展，强健党的肌体血脉。为此，我市严格落实规定动作，从组织发动、开展学习、推动工作等方面入手，确保学习教育不跑偏、不走样。一是领导重视到位。市委召开专题会议，定期听取全市“两学一做”学习教育工作进展情况，对“两学一做”学习教育作出具体部署。同时，为每名市委常委确定**个“两学一做”学习教育联系点，要求党员领导干部带头做到“五个到支部”，积极参加双重组织生活，以上率下，推进“两学一做”学习教育扎实开展。二是开展集中学习到位。结合“两学一做”学习教育深入开展，组织广大党员围绕中央、省市关于推进“两学一做”的具体要求，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想进行反复学习研讨，撰写学习心得。截至目前，全市各级党组织共开展交流研讨**次。三是督查指导到位。建立基层党建巡回督查制度，积极发挥各督导组的作用，定期深入各党支部检查指导党员集中学习、专题研讨、书记讲党课、召开组织生活会等情况，通过业务提醒、通报进度、问题反馈、监督整改等方式，层层传导压力，落实落靠各级党组织主体责任，确保学习教育各项任务落地生根。
　　（二）创新方式，深入学习，确保学习教育质量过硬。紧密联系不同行业、不同类别、不同岗位党员实际，设计不同的学习内容和题目，组织基层党组织按季度制定学习计划，在精学、深学上下功夫，印发**个领域的学习资料**册，实现学习……

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