为了深入了解我镇农村成人文化技术学校的办学情况，进一步摸清底子，根据上级统一部署，我镇指定专人负责对辖区内农村成人文化技术学校办学情况进行一次全面系统地摸底调查研究，形成研究报告如下：
　　一、基本情况
　　**镇现有常住人口44678人，行政村17个，自然村134个，居住有汉族、回族、傈僳族、傣族等14种民族。全镇国土面积300.9平方公里，其中有54平方公里的保护区面积，耕地总面积52695亩，水田30479亩，旱地22216亩，人均耕地约1.2亩。境内最高海拔3374.3米，最低海拔1200米。高海拔与低纬度相结合的地理特征，给芒棒带来气候的立体性和植物分部的多样性。境内适合种植水稻、玉米、油菜、烤烟、甘蔗、茶叶、核桃等农作物，是典型的立体农业镇。
　　目前，我镇没有独立的农村成人文化技术学校校园，已建成3个村级文化大院，有音响设备3套，图书1000册。
　　二、主要的经验和做法
　　随着农村各项事业的改革和发展，农村成人教育的内涵不断扩大，教育内容从实用的技术培训扩展到文化、技术、经营管理、法制教育、社会生活多方面的综合性教育来提高农村劳动者的素质。目前，农村的生产力水平较低，农民迫切需要的还是具有针对性和应用性的教育内容。农民文化技术与农村的生产生活要紧密结合，农村需要什么，就办什么，农民缺什么就教什么，不断满足广大农民的需要。因地制宜，采取组织集中学习、田间地块现场指导等灵活多样的培训形式。
　　1、在上级各部门的指导下，组织开展合作培训。
　　2012年，开展创业培训3期，共258人次；电脑培训2期，150人次；种植养殖培训4期，450人次；养蜂技术培训1期，60人次。
　　2013年，开展创业培训2期，123人次；电脑培训3期，240人次；……

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