党员教育管理工作的好坏,决定着党员自身能力素质的高低,也影响着党员队伍建设和基层党组织建设的优劣。如何在信息化、社会化新形势下加强党员教育工作，进一步发挥共产党员的先锋模范作用，增强党组织和党员队伍的活力，是摆在党组织面前的一个重要课题。习近平总书记指出：“要把思想政治建设摆在首位，坚持用党章党规规范党员、干部言行，用党的创新理论武装全党，引导全体党员做合格党员”。加强党员教育管理，对于巩固和发展保持共产党员先进性教育活动成果、不断提高党员素质，对于建设学习型政党、推进党的执政能力建设和先进性建设，对于贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、构建社会主义和谐社会，都具有十分重要的意义。本人结合在xxx工作实际，分析了当前党员教育、管理、培训工作的现状，提出了加强党员教育管理工作的对策，对今后如何加强党员教育培训管理工作进行了分析。
　　一、基本情况
　　（一）调研基本情况。结合“xx”主题教育工作大走访、大调研活动安排，在9月20日-10月10日期间，本人对辖区xxx开展了走访调研。重点围绕新形势下如何加强农村党员教育管理工作开展了调研。
　　（二）基层基本情况。
　　本人所调研的xxxxxx全村党员65名。其中，35岁以下5名、占7.6%，60岁及以上23名、占35.3%；女党员16名；初中及以下学历49名、占75.4%，大专及以上学历7名、占10.7%。党龄30年以上党员17名，流动党员10名。
　　二、存在问题
　　xxx农村党员教育管理工作，经过各级党组织的共同努力，总体上看，已步入了制度化、规范化的轨道，农村党员教育管理工作跃上了一个新台阶，提高到了一个新的水平，但也存在一些不容忽视的问题和薄弱环节,出现了农村党员学习教育难有效、党员先进性难体现、流动党员难管……

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