（一）
《中国共产党章程》是党的总章程，是全党的根本行为规范，《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和新修订的《中国共产党纪律处分条例》是执行党的章程的行为规范准则，每一个共产党员都必须自觉认真学习，严格遵守，坚定维护党章党规。通过对党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和新修订的《党纪处分条例》的学习,结合实际,进一步明确了管党治党新形势新任务新要求，结合自身实际，进一步检视问题和差距。现作如下发言，请同志们批评指正。
一、对照《党章》“五个是否”找差距情况
通过学习党章，对照“五个是否”内容，个人主要问题是：
(一)履行党员八项义务中。一是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想系统、全面、深入学习不够，认真结合实际思考不够。二是为人民服务的本领还需进一步增强。教科文卫工作方面的调研和监督习惯老方法，创新意识缺乏。
(二)坚持党的群众路线中。密切联系群众，宗旨意有待进一步增强，教科文卫调研中存在怕打扰基层和群众的思想，导致调研群众和基层单位数量不足、反咉意见建议不充分，调研报告质量不高问题。
二、对照《准则》“八个是否”找差距情况
学习《新形势下党内政治生活若干准则》，对照“八个是否”检视要求，自己在遵守《准则》上主要存在切实开展批评和自我批评的勇气有待进一步增强，在党的民主生活会上，有时存在“一团和气”思想。
三、对照《条例》“五个是否”找差距情况
按照《中国共产党纪律处分条例》“五个是否”的要求对照检视，自己虽然没有违反《中国共产党纪律处分条例》的行为，但也存在一些不尽职履职情况，比如对安排的教科文卫自查工作，存在电话联系，召开座谈会就完成工作的现象。
四、下步努力方向和整改措施
对照党章党规查找的问题和差距，从以下三个方面努力和整改：
一是切实加强对《党章》《准则》《条例》的全面系统深入学习，结合实际认真思考，进一步提高思想认识，行动上严格履行党员义务，做党章的忠诚执行者和坚定维护者。
二是牢记全心全意为人民服务宗旨，从加强政治理论、业务知识学习上，从提高思想认识水平、工作践行能力上，切实增强为民服务本领，宻切联系基层和群众，敢于创新，尽职更好履职。
三是积极认真参加的党内政治生活，强党性锻炼，提高党性修养，克服怕揭自已短，怕得罪人思想，严肃认真开展批评与自我批评。
四是要始终保持敬畏和感恩之心，从小事做起，严格执行纪律制度。牢固树立宗旨意识，工作尽心尽责，确保较高质量完成好工作任务。
（二）
习近平总书记强调，党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩，要求全党上下认真学习党章，严格遵守党章。党章在党的建设中具有至高无上的地位，具有根本性的指导作用，只有学好党章，遵从党章，党的建设才有基本遵循，《党内政治生活的若干准则》立足从严管党治党，从十二个方面提出党内政治生活的基本准则，对建设一个什么样的党，怎样建设党作出了明确规范，每一名共产党员都应该严格按照准则要求，积极参与党的严肃认真的政治生活，新修订的党纪处分《条例》，针对新形势下管党治党的新任务，进一步明确了党员遵章守纪的底线和违反党章党纪的惩戒措施，提出了明确具体的管党治党要求，适应了新时代加强党的建设的新要求。全党同志要通过学《条例》，明底线，知敬畏，做一名合格的共产党员。
一、对照党章找差距的情况
按照“五个是否”的内容对照党章查找问题，自己觉得在忠诚履行党员八项基本义务方面存在差距，主要表现就是不善于或者说是不敢于在党内组织生活中开展严肃认真的批评与自我批评，不善于解剖别人也不善于解剖自己，习惯于一团和气和当老好人，缺乏开展严肃认真的思想斗争的勇气，从思想根源上分析，主要是放松了自己的党性锻炼，遇事主要从个人的角度考虑得多，从党的健康发展的角度考虑得少，党性修养有待提高。
二、对照准则找差距的情况
认真学习《准则》，严格对照《准则》，自己在按照《准则》要求参加党内政治生活方面存在的主要问题是，自己在坚定马克思主义信仰和社会主义信念方面存在一些模糊认识，有少谈意识形态问题多研究解决经济社会发展具体问题的思想倾向，认为共产主义远大理想是理论问题，是少数人的问题，对于多数党员和广大人民群众来说不是问题，导致自己在日常工作中放松了对马克思主义经典著作的学习，政治理论水平不高。
三、对照《条例》找差距的情况
通过学习和严格对照党纪处分条例的具体规定，自己在严格遵守党纪上没有明显的违纪违规行为，存在的主要问题是工作责任意识不强，对自己主管的工作管理有不到位的现象，如对自己兼任主要负责人的区总工会的工作，总认为有专职的党组书记和副主席在具体抓具体管，自己管多了不利于专职的同志放心放胆工作，习惯于当甩手掌柜，导致不能及时发现和解决工会工作方面存在的一些具体问题，没有切实担当起自己作为单位主要负责人的工作职责。
四、下步努力方向和整改措施
认真剖析自己在遵守党章党规方面存在的问题和不足，应当从以下三个方面切实加以整改：
一是认真学习党章，提高党性修养。要严格对照党章对党员义务的规定，准确理解党员义务的内涵要求，增强党性锻炼的政治自觉、思想自觉和行动自觉。在党内严肃认真的组织生活中，既严于解剖别人，也严于解剖自己的思想勇气，做到既敢于斗争也善于斗争，为营造严肃认真、团结活泼的党内政治生活氛围做出自己的努力。
二是加强对党的理论、路线、方针、政策的学习，增强自己的政治理论武装，进一步坚定理想信念。共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂，要通过对马克思主义和中国特色社会主义经典著作的学习，加深对党的基本理论和基本路线的思想认同，坚定对中国特色社会主义的道路自信和理论自信，提高自己的政策理论水平。
三是进一步增强工作的责任意识和进取意识，切实担负起组织安排的各项工作责任。要通过积极参与党的组织生活等方式提高自己的党性修养，克服工作中不同程度存在的畏难情绪和懒惰思想，严格认真地对照自己的岗位职责，认真履职，尽职尽责，始终保持好一名共产党人的工作锐气和工作正气，履行好自己作为单位主要负责人的责任，推动各项工作落实。
（三）
《党章》是中国共产党的总章程，也是党的根本大法，集中体现了党的性质和宗旨。以及党的路线、方针、政策，规定了党的制度和机制体制，以及党的权利和义务，是全党根本行为规范，每个共产党员必须自觉学习，贯彻党章，遵守党章，维护党章。《关于新形势下党内政治生活的若干准则》是围绕全面从严治党这一主题，对严肃党内政治生活作出的具体规定，是提高党的建设的重要法规，是所有党员参与党内政治生活的基本遵循。新修订的《中国共产党纪律处分条例》是根据管党治党新形势新任务的需要，进一步扎牢管党治党的制度笼子，为共产党员廉洁从政提出了明确具体的要求，使管党治党有章可循，有据可依，是新时代党的建设伟大工程的重要制度保障。切合自身实际，进一步检视问题和差距，现作如下发言，敬请批评指正。
一、对照党章找差距情况
通过对党章内容的学习，对照“五个是否”的要求，本人在学习党章，遵守党章，尊崇党章，履行义务等方面存在的主要问题是，没有做到勇于纠正违反党的原则的言论和工作中的缺点错误；没有做到切实开展批评和自我批评；对自己身边发生的一些感觉与党章要求不一致的行为，不能及时批评和制止；没有准确的立场观，对党章规定的义务没有认真履行。
二、对照《准则》找差距情况
对照《党内政治生活若干准则》“八个是否”内容的要求，自己在遵守《准则》上没有严厉的要求自己，在工作上只求过得去，不求过得硬，没有创新精神，对待工作态度需进一步加强。主要原因是党性修养不够，党性锻炼有待提高。
三、对照《条例》找差距情况
对照《中国共产党纪律处分条例》“五个是否”内容的要求，本人在工作过程中虽然没有违反党规党纪的行为，但是对一些身边人所发生的问题和现象不敢作斗争，工作责任心不够强，对某些工作并未深入剖析，比如对一些亲力亲为的调研工作停留在电话咨询或材料上报的现象。
四、下步努力方向和整改措施
对照党章查找的问题和差距，从以下几个方面努力整改：
一是集合实际加强对《党章》《准则》《条例》的全面深入学习，并集合自身思考，进一步提高个人思想认识，行动上严格要求自己认真履行党员义务，争取做党章的忠实维护者。
二是积极主动参加党内政治生活，强化党性锻炼，努力提高党性修养，认真开展批评与自我批评，强化自律意识。
三是牢固树立为人民服务的思想，加强政治理论、业务知识学习，提高思想认识和工作认识，增强为人民服务的能力，勇于创新。
四是严格认真执行纪律制度，牢固树立宗旨意识，对纪律和制度要始终保持敬畏之心。工作尽心尽责，做一名合格的共产党员。
（四）
9月份以来，通过学习《党章》《新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党纪律处分条例》，总体而言，思想上有了新的收获，对自我约束与自我监督有了新的认识。今后工作中，只有打牢思想政治基础，筑牢思想政治防线，才能牢固树立马克思列宁主义的世界观、人生观和价值观，才能牢固树立正确的权力观、地位观和利益观，并立足本职努力工作。现就结合本人的工作实际谈几点学习体会。
一、对照党章找差距情况
在遵守党章“五个是否”方面
1. 坚持党的性质宗旨，认真贯彻落实党的基本理论、基本路线、基本方略。
2. 认真履行党员八项义务。
3. 按照党员干部六项基本条件，做到了信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。
4. 严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律、政治规矩。
5. 坚持党的群众路线，树牢宗旨意识，坚持从群众中来、到群众中去。
但是结合自己本职工作，对照“五个是否”仍然存在不足之处主要表现在以两方面：一是在学习时仍存在着蜻蜓点水，一知半解的现象，在实际中没有理论和实际充分联系起来，有时还有脱节现象。二是在密切联系群众方面做得不够，缺少深入调查，在脱贫攻坚工作中发挥作用不够。
二、对照《准则》找差距情况
在遵守《准则》“8个是否”方面。
1.坚定理想信念，坚定马克思主义信仰和社会主义信念。
2. 坚定不移贯彻党的基本路线，在大是大非面前能站稳政治立场。
3. 坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，增强“四个意识”。
4. 严格落实中央八项规定精神，坚决反对“四风”。
5. 坚持民主集中制原则，发扬党内民主，保障党员权利，注意听取不同意见，自觉服从组织分工安排，不独断专行或各自 为政。
6. 坚持正确选人用人导向，坚持好干部标准，自觉防范和纠正用人上的不正之风和种种偏向。
7. 勇于开展批评和自我批评，自觉接受对权力运行的制约和监督，加强自律、慎独慎微，按规则正确行使权力。
8. 保持清正廉洁的政治本色，坚持“三严三实”，坚决同消极腐败作斗争。
结合实际工作，仍然存在着不足之处，主要表现在：一是自我批评不够，自我监督和自我约束认识有些片面，只认为按时上班下班，其他事情有事不关己，高高挂起的思想。 二是对党内民主工作做得不好，认为多一事不如少一事，没有充分发挥好党员干部的作用。
三、对照《条例》找差距情况
在遵守《条例》“5个是否”方面：
1. 在重大原则问题上同党中央保持一致，自觉执行党组织决定。
2. 没有滥用职权、谋取私利，违规收受礼品礼金、经商办企业，没有违反公务接待管理、会议活动管理、办公用房管理等有关规定的问题。
3. 不存在优亲厚友，为黑恶势力充当“保护伞”，弄虚作假、简单粗暴等损害群众利益等问题。
4. 不存在工作不负责任，搞形式主义、官僚主义，干预和插手市场经济活动、司法活动、执纪执法活动等问题。
5. 不存在生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味，违反社会公德、家庭美德等问题。
但是结合本职工作，仍然有不足之处，主要表现在：一是在具体工作中大多是应对或者应付性地开展工作，主观能动性不够。二是对同学、朋友、同乡到县城办事时，有说情打招呼的现象。
四、下步努力方向和整改措施
一是认真学习《党章》、《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》，坚定理想信念，树立正确的人生观、世界观和价值观。
二是严格自律，勤政廉洁。严格按照机关党委的要求，认认真真干事，踏踏实实做人。
三是敬业爱岗，履职尽责。忠于本职工作，努力多做一些有利于党和人民的事。
我就作这个发言，请大家对我进行提醒警醒。
（五）
党章是党的总章程，是党的根本大法，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党的根本行为规范，每一个共产党员都必须自觉学习党章，遵守党章，贯彻党章，维护党章。《关于新形势下党内政治生活的若干准则》紧紧围绕党要管党从严治党这个主题，对严肃党内政治生活作出详细规定，是提高党的建设水平的重要党内法规，是每名共产党员参与党内政治生活的基本遵循。新修订的《中国共产党纪律处分条例》根据管党治党新形势新任务的需要，进一步扎牢了管党治党的制度笼子，为共产党员廉洁从政提出了明确具体的要求，使管党治党有章可循、有据可依，是的新时代推进党的建设新的伟大工程的重要制度保障。
一、对照党章找差距情况
通过学习党章，对照“五个是否”的内容，其中第二条第六点个人认为在学习党章、尊崇党章、遵守党章方面存在的主要问题是没有做到勇于开展批评和自我批评，没有做到勇于揭露和纠正违反党的原则的言论和工作中的缺点错误。对身边人身边事有些自己尽管觉得与党章规定的有关要求不一致，但不能及时的进行批评和抵制。对照其他四条不存在问题。
二、对照《准则》找差距的情况
对照《新形势下党内政治生活若干准则》的具体内容和“八个是否”的检视要求，其中第七条不能勇于开展批评和自我批评，与前面问题一样，不作赘述。
三、对照《条例》找差距的情况
《中国共产党纪律处分条例》是一部重要的党内法规，按照“五个是否”的要求对照检视，自己虽然没有明显的违反党规党纪的行为，但也存在一些对工作不负责任的现象。如在创文工作中没有严格认真的做好群众入户宣传工作，导致群众知晓率和满意度不能达到100%的高要求。在驻村工作中，没有认真细致了解困难户和村级基本情况，只是为了满足每月次数而走访，存在应付思想。
四、下步努力方向和整改措施
《党章》和《新形势下党内政治生活若干准则》以及《中国共产党纪律处分条例》是管党治党的基本法规，针对对照党章党规找差距检视的问题，从以下三个方面努力和整改：
一是要加强党章的学习和遵守，做党章的忠诚执行者和坚定维护者，认真履行党员义务，开展严肃认真的批评与自我批评，敢于同一切违反党章的言行作坚持原则的斗争，争做一名优秀的共产党员。
二是要积极参加严肃认真的党内政治生活，加强党性锻炼，提高党性修养，正确对待组织的工作安排，爱岗敬业、积极工作，用实际行动践行全心全意为人民服务的根本宗旨。
三是要始终保持对党规党纪的敬畏，严格执行各项工作制度，从细节入手履行自己的工作职责，完成好组织安排的工作任务，确保自己负责的每一项工作始终在党规党纪的规范下正常运行。
