2014年3月17日至18日，习近平总书记深入第二批教育实践活动联系点河南省兰考县的农村和窗口服务单位，同干部群众交流座谈，实地调研指导教育实践活动，就大力学习弘扬焦裕禄精神、做好第二批教育实践活动各项工作发表了重要讲话。我们要提高思想认识，认真贯彻落实中央的精神，把学习贯彻习近平总书记重要讲话精神摆在突出位置，推动党员干部大力学习弘扬焦裕禄等先模精神、自觉践行“三严三实”要求，确保教育实践活动取得实效。
　　要深刻学习习近平总书记兰考重要讲话精神，准确把握教育实践活动的重大意义。习近平总书记要求，准确把握教育实践活动实践载体，把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿始终；准确把握教育实践活动重点对象，充分发挥领导干部带头示范作用；准确把握教育实践活动组织指导原则，确保每个层级每个单位活动取得实效；准确把握教育实践活动特点规律和县域治理特点规律，把开展活动同全面深化改革、促进科学发展有机结合起来。同时，习近平总书记指出，焦裕禄等先模精神是永恒的。其时代价值主要反映在以下三个方面：焦裕禄等先模“一切为了群众”的“为民”精神，既有助于新时期人们坚定对崇高理想信念的，也有助于走中国道路；焦裕禄等先模“从群众中来到群众中去”的“务实”精神，既有助于新时期人们增强对伟大事业的信心，也有助于更好地弘扬中国精神；焦裕禄“一切依靠群众”的“清廉”精神，既有助于新时期人们对党和政府信赖的加深，也有助于凝聚中国力量。习近平总书记的重要讲话，深刻阐述了新时期学习弘扬焦裕禄精神的重大意义和具体要求，进一步明确了第二批教育实践活动的总体要求、实践载体、方式方法和努力方向，为我们做好第二环节的工作、准备和开好专题民主生活会，指明了努力方向、提供了基本遵循，为深入推进教育实践活动注入了强大动力。我们要把学习贯彻习近平总书记重要讲话作为当前一项重要政治任务，与学习焦裕禄、杨善洲、牛玉儒等先辈先进事迹和言论结合起来，把思想统一到习近平总书记的重要讲话精神上来，充分认识到焦裕禄等先模精神是中国共产党人超越时空的精神力量，仍然具有时代价值和现实意义，在全面深化改革、实现中华民族伟大复兴的中国梦的新的历史条件下，对于加强党员干部的作风建设、凝聚起全面深化改革的正能量，有着强烈的现实针对性。
　　要把学习弘扬焦裕禄精神作为活动的实践载体，高标准严要求深入推进教育实践活动。学习习总书记兰考重要讲话精神，弘扬焦裕禄等先模精神、践行“三严三实”要求，是开展教育实践活动的重要内容、有力抓手和实践载体，我们要切实把学习习总书记兰考重要讲话精神，弘扬焦裕禄等先模精神、践行“三严三实”要求贯穿教育实践活动全过程。要通过中心组学习等方式，认真学习领会习近平总书记有关重要论述，引导党员干部大力学习弘扬焦裕禄等先模精神，自觉践行“三严三实”要求，着力解决“四风”突出问题，深入推进教育实践活动。基层党组织要采取灵活多样方式开展学习讨论，在查摆问题、开展批评中，要以焦裕禄、杨善洲、牛玉儒等先辈先进为镜，对照检查思想境界、素质能力和作风形象等方面存在的不足，找准“四风”方面的突出问题，认真开展批评和自我批评，查找整改工作中的问题和不足，从严从实推进深化整改。
　　要坚持领导带头学习习近平总书记兰考重要讲话精神，以上率下深化教育实践活动。各级领导班子和领导干部要自觉地用习总书记兰考重要讲话精神统一思想、武装头脑、指导实践。要把焦裕禄、杨善洲、牛玉儒等先辈作为立身立行立言立德的标杆和榜样，带头学深悟透、深查细照、笃行实改。要查修身严不严，看是否做到加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气；查用权严不严，看是否做到坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私；查律己严不严，看是否做到心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，为政清廉；要查谋事实不实，看是否做到从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际；查创业实不实，看是否做到脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩；查做人实不实，看是否做到对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派，带头做焦裕禄式的好党员、好干部。

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