同志们：
　　党的十九届四中全会已胜利落下帷幕，我们各项工作又有了新的起点和方向，当前和今后一个时期的重要任务就是抓好十九届四中全会精神的学习和贯彻落实。
　　11月7日《中共教育部党组关于教育系统学习贯彻党的十九届四中全会精神的通知》发出，要求教育系统认真学习贯彻党的十九届四中全会精神，根据党中央部署，要求各级教育主管部门结合工作统实际，狠抓全会精神落实，推进教育治理体系和治理能力现代化。大家要认真自学，要原原本本学，要把学习党的十九届四中全会精神作为理论中心组学习重点内容，列出专题进行研讨，采取辅导报告、集体研讨、讲党课等多种形式学习交流，要以党支部为基本单位，规范组织生活，以“三会一课”、主题党日活动等形式，推动广大领导干部和师生深入学习研讨，真正用思想武装头脑、指导实践、推动工作。在此，我谈以有以下几点体会和要求与大家共勉：
　　一、要深刻领会十九届四中全会的历史意义。
　　党的十九届四中全会是我们党站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点上召开的一次十分重要的会议，是在新中国成立70周年之际、我国处于中华民族伟大复兴关键时期召开的一次具有开创性、里程碑意义的会议。全会重点研究坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化问题并作出决定，是以习近平同志为核心的党中央从政治上、全局上、战略上全面考量，立足当前、着眼长远作出的重大决策，对于坚定全党全国各族人民的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重要的意义。
　　全会通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度 推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》（以下简称《决定》），深刻阐明了坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大意义、总体要求、总体目标、重点任务、根本保证，体现了全党意志，反映了人民意愿，是新时代坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的政治宣言和行动纲领，对于统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，不断满足人民对美好生活新期待，战胜前进道路上的各种风险挑战，确保党和国家兴旺发达、长治久安，具有重大而深远的意义。
　　二、深刻认识加快推进教育治理体系和治理能力现代化的重大意义
　　党的十九届四中全会核心内容全面体现了新时代的“中国之治”，对教育治理体系和治理能力进行了总体部署。落实十九届四中全会精神，是当前和今后一个时期教育系统的重大政治任务。在座各位同志，要在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致，必须带头学习贯彻十九届四中全会精神，深刻认识加快推进教育治理体系和治理能力现代化的重大意义。四中全会深刻阐明了坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大意义、总体要求、总体目标、重点任务、根本保证，明确了治理体系和治理能力朝什么方向奋斗、在什么地方聚焦、于什么环节着力。过去我们习惯讲管理，现在强调治理体系；过去我们大家常说四个现代化，现在大家都提治理现代化。这反映了新形势下我们党对治国理政理念和治国理政方式规律性认识的深化，是重大理论创新。
　　推进治理体系和治理能力现代化，是四中全会的重大部署，十九大以来党中央、国务院的各项重大改革，是理论创新和实践创新，实质上都是在完善治理体系，提高治理能力。《决定》坚持喝完善统筹城乡的民生保障，满足人民日益增长的美好生活需要，为推进教育治理体系和治理现代化开启了新的窗口，大家一定要深刻理解中央精神、自觉遵循中央要求，抢抓机遇、乘势而上，切实加快推进教育治理体系和治理能力现代化。
　　三、立足全县教育形势变化，加快推进教育治理体系和治理能力现代化。
　　当前，全县教育形势发生了深刻变化。全县各级各类学校组织复杂、结构多样、水平参差不齐，人民群众对教育诉求的个性化也在不断增强。随着形势的发展变化，迫切需要我们加快实现由办教育向管教育转变，由微观管理走向宏观管理，由直接管理走向间接管理，由教育管理走向教育治理。必须不断破解全县教育热点难点问题，加快推进教育治理体系和治理能力现代化。改革开放40年来，我县和全国同步在教育改革发展过程中取得了显著成绩，其中的一个重要原因是，全县教体系统团结一心，在不断推进教育管理方式的改革和管理水平的提高。当前，全县教育和体育工作还存在不少问题，如教育发展不均衡，学生创新精神、实践能力还不足，办学活力还不够，办学水平还不够高等。这些问题，原因有很多，究其根本，不在学生、不在教师，也主要不在书记校长，而在于我们的管理理念落后、管理体制落后。十八大明确提出，到2020年教育现代化基本实现，实现教育现代化，教育治理要率先现代化。如果不能尽快实现教育治理体系和教育治理能力现代化，教育现代化的目标就不可能如期实现。我们必须充分认识推进教育治理体系和治理能力现代化的重要性、必要性、紧迫性，以更加清醒的认识、更加主动的姿态、更加执着的努力，向党和人名交出一份满意的答卷。
　　四、明确加快推进教育治理体系和治理能力现代化的重点任务
　　一是始终坚持立德树人根本任务。全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，深入开展爱学习、爱劳动、爱祖国教育，创造有效形式、形成长效机制。在各级各类学校全面开展节粮、节水、节电活动。大力开展诚信教育，治理考试招生违规违纪问题，维护考试招生公平公正。根据《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，创新教学方法，打牢培育和践行社会主义核心价值观的思想文化根基。加强和改进体育美育工作，牢固树立健康第一的教育理念，强化体育课和课外锻炼，保障学生体育活动时间。改进美育教学，因地因校制宜，教会学生使用一两种乐器、培养一两项艺术爱好，提高学生审美情趣和人文素养。
　　二是推进基本公共教育服务均等化。公平正义是社会主义本质要求，教育公平是社会公平的重要基础。抓好贫困地区教育，治贫先治愚，扶贫先扶智，紧紧扭住教育这个脱贫致富的根本之策，保证贫困家庭孩子平等接受教育。支持发展农村学前教育，提高公办幼儿园和普惠性民办幼儿园的覆盖率和水平。统筹城乡义务教育资源均衡配置，进一步加快发展农村教育，改善办学条件，提高教育质量。多策并举，切实加强农村教师队伍建设。推进教育信息化进程，为促进教育公平、提高教育质量作出贡献。
　　三是加快建设现代学校的进程。教育有没有活力，关键要看学校有没有活力。推进教育治理体系和治理能力现代化，必须把学校作为基本立足点，建立以学校持续健康发展为导向的工作机制，最大程度地激发学校的活力。进一步健全党委领导下的校长负责制，加强党组织建设，实行好校长负责制，加快推进教职工代表大会和家长委员会建设。推进依法办学，把依法治校、依法办学的能力和成效作为评价学校领导管理水平、治校水平的重要内容，切实推动学校管理观念的转变，全面提高管理水平。
　　同志们，继续深化教育改革，推进教育治理体系和治理能力现代化是时代赋予我们新的**，让我们以十九届四中全会精神为指导，在以习近平同志为总书记的党中央坚强领导下，锐意进取、攻坚克难，加快推进全县教育治理体系和治理能力现代化，谱写***县教育的新篇章。

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