全面推广“学习强国” 向更深处发展
“学习强国”app上线以来，如何有效的把“学习强国”推广好使用好，如何让广大群众形成对“学习强国”工作的共识，如何第一时间将“学习强国”app宣传普及好，如何让广大党员群众尽快知晓其内容、清楚其内涵、明白其要领，如何充分发挥“学习强国”app在**宣传工作中的作用成了当务之急。为此，**县积极转换传统宣传工作思维，注重从微小处入手，多种途径，多种方式开展工作，收到了大成效，凝聚了正能量。
高度重视，确保推广有速度
第一时间部署聚合力。全市“学习强国”工作会召开后，我县立即开会研究，按照上级精神迅速抓好贯彻落实，由县委宣传部牵头，迅速拉起工作专班，指定专人负责平台推广运用相关工作。3月11日，召开全线“学习强国”工作部署暨管理员培训会，在最短时间内将平台推广运用工作推进到基层。
第一时间培训明方法。现场指导各单位创建学习组织并与上级党委学习组织挂钩。集中讲解过后进行现场答疑解惑，为还有疑问的领导和学习管理员做一对一的辅导和讲解，手把手教会使用方法。对下属党组织类型多、数量大的单位，县委宣传部安排专人上门指导、亲自示范，帮助第一时间完成下属党组织的学习组织建立。
第一时间跟进细指导。为了帮助各单位更好地指导下级党组织，制作了针对党委、党总支和党支部的word版平台简要操作说明，以清晰的流程图展现每一个步骤和顺序，整理“学习强国”积分规则下发给各单位便于党员干部针对性开展学习。通过电话、微信和面对面指导的方式随时解决各单位提出的问题，将共性问题梳理出来在工作群内分享，难以解决的问题及时向上级和平台反映，初步实现了“有组织、有管理、有指导、有服务”的有益探索。
夯实基础，确保覆盖有广度
优化队伍设置。县委将工作专班设立在县委宣传部，负责全县学习组织架构的建立、学习管理员的指导培训、信息审核、稿件编发等工作，统筹推进全县“学习强国”推广运用工作。各级党组织挑选优秀干部担任学习管理员，结合宣干、网评员等队伍配备通讯员、评论员，做到工作有人做、部署有人传、舆论有人引。为保证以最快速度、最高效率完成组织架构建设，以党委为中心，挂钩上级党委，吸纳下级支部，梳理下属的党支部数量、党员人数，人数少的党支部通过分享二维码扫码加入，人数多的党支部通过汇总信息后批量导入，确保无一遗漏。目前，全县所有党组都已经加入平台，覆盖率达到100%，71771名党员下载注册了“学习强国”。
量化考核评比。县委宣传部通过系统后台实时掌下级组织和学员的学习情况，定期对学习过程进行指导、对学习效果进行评估、对学习情况进行考核，同时每周一在县里主要媒体通报学习情况，并将“学习强国”推广运用情况将纳入党委理论学习中心组、意识形态工作责任制、精神文明创建和党员干部学习考核，促进各单位引起高度重视、常抓不懈、学到实处。
强化日常管理。为密切学习管理员之间的互联互通，确保及时接收、落实最新部署要求，建立“学习强国”工作微信群，每日在群内通报各单位注册学员数量、占比和注册率，促进各单位形成“比学赶超”氛围，及时解答各单位在平台操作、积分获取、党员导入等方面的问题。
树好表率，确保平台使用有热度
领导带头引领学。“学习强国”学习工作部署后，县委理论学习中心组全体成员都第一时间下载注册使用学习平台，主动了解平台功能和学习积分规则，主动开展学习，一股自上而下的学习热潮很快扩散开。
党员积极参与学。党员干部学习热情高涨，有空就学、有空就看，经常在朋友圈和好友群内分享平台上的优质文章，在文章下面发表精彩评论和见解。
群众主动融入学。在平台的推广过程中根据党员干部应进就进、普通群众能进就进的原则，积极发动群众加入学习大军，以达到最大范围覆盖、最大范围知晓、最大范围运用、最大范围学习。
搞好活动，确保全民普遍参与
召开专题会议。在平台的推广过程中，召开专题会议对各单位的学习情况进行通报，对于参与度高、学习情况好的单位及个人进行了表彰鼓励，对学习情况不好且一直没有改善的单位进行了约谈。要求单位负责人必须把学习放在重要位置，不搞形式主义，只要坚持下去，必定会积少成多、积沙成塔，积跬步以至千里。
开展专题调研。7月16日，“学习强国”后台系统对于数据统计进行了升级，对于重复存在于多个组织的人员进行了去重统计。查重后，**市各县区的“学习强国”注册率均有不同程度的下降，**县注册率下降的程度较为严重。这种现象引起了**县委宣传部的高度重视。针对这种情况，我们开展专题调研，对3月份以来的数据做了大量的分析研究。通过对数据进行分析，我们发现乡镇重复添加人员是引起我县注册率下降的主要原因。首先，我县“学习强国”注册工作开展较晚，为了在规定时间内完成任务，乡镇将人员重复加入多个党组织。同时由于县级管理员权限过低，缺乏有效监控手段，虽有耳闻，但无法确定实际人员重复情况。其次，我县乡镇多、党员数多，部分农村老党员用的是老人机，客观影响了注册工作。在接下来的工作安排中，将重点对全县注册数据进行大数据统计分析，确定人员重复情况，掌握第一手资料，针对不同情况具体分析采取不同方式处理。
组织答题挑战赛。10月12日，组织了**县“学习强国”答题挑战赛，来自各单位的120名选手参加了比赛。经过一个半小时的激烈角逐，十名选手脱颖而出，其中来自**县政府办公室的孙培龙夺得了本次答题挑战赛的第一名。优胜的10名“学习达人”分别获得荣誉证书，以及新华书店赠送的购书卡。**县选派了9名选手参加**市市“学习强国”答题挑战赛，获得特等奖一名，一等奖两名，三等奖三名，并获得优秀组织奖。
启示与思考
学习，应当从小做起。建设“学习强国”学习平台,是贯彻落实习近平书记关于加强学习、建设学习大国指标精神,推动全党学习的有力抓手,是新形势下强化理论武装和思想教育的新探索,是推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传贯彻不断深入的重要举措。“学习强国”学习平台是党员干部的知识库和“思想加油站”。学习从小处做起，从身边做起。“学习强国”学习平台推广使用后，街头巷尾、茶余饭后,不经意就能听到大家谈起这事,同事之间经常相互交流积分、排名、学习体会等情况。学习热情十分高涨，学习形式各式各样，有人清晨起床洗漱的间隙打开视频浏览新闻、有人在午体时间认真品读时政论文、有人在上下班的路上边走边听视听频道。“学习强国”学习平台如初春细雨,润物细无声地改变着我们的生活,引领我们前行逐梦。
学习，应当守正笃实。《老子·道德经·第六十四章》早就提到：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”习近平总书记也反复强调“学习就要沉下心来，贵在持之以恒，重在学懂弄通，不能心浮气躁、浅尝辄止、不求甚解。领导干部一定要把学习放在很重要的位置上，如饥似渴地学习，哪怕一天挤出半小时，即使读几页书，只要坚持下去，必定会积少成多、积沙成塔，积跬步以至千里”。作为党员干部，唯利是图攒积分的投机主义要不得，新时代新事业面临纷繁复杂的新问题，必须坚决纠正学习上的形式主义，抓紧一切可以学习的宝贵机会，练就解决问题的真本领，才能在新时代有新作为。
学习，应当立足基层。宣传工作只有覆盖到基层、普及到基层，才能将国家政策鼓舞人、凝聚人、指引人的作用充分发挥出来。在“学习强国”学习平台推广使用的过程中，面对的主要宣传对象都是最基层的群众，受限于理论水平、知识文化等影响，宣传工作必须转变思路和方式。尤其是县乡两级干部到群众中间去进行推广，首先必须自己先用好用活“学习强国”学习平台，紧密结合各地各单位的实际，紧密结合基层群众的实际，让广大群众理解它、学习它、用好它，才能真正将“学习强国”学习平台推广使用工作落到实处。群众工作法是我们党在长期革命、建设、改革、发展实践中总结、积累的重要工作方法和“制胜法宝”，用到宣传工作上来也同样有效。“学习强国”学习平台，为群众所研发，理应到群众中去。真正让群众参与到“学习强国”学习平台使用工作中来，让群众得到理论教育，受到熏陶，同时又引导群众用学到的相关政策去对照自己，对照邻里，自然而然也就让“学习强国”学习平台使用工作充满了感染力。**县开展专题理论知识培训，就是让党员干部在深入群众前先自己学会用好。群众对党和国家是信任的，党员干部就是党和国家的代表，只有在向群众宣传前自己懂得、明白政策，才能更好地去为群众解疑答惑，更好地为民服务。
学习，应当发挥战斗堡垒作用。基层党组织在对基层群众的宣传工作，利用走村入户，面对面交流仍然是准确、全面宣传党的相关政策的有效形式。在“人人都有麦克风”的时代，信息传播进入了实时化、交互化、碎片化、零散化日益明显的微时代，如何把党和政府的声音及时准确地传播到人民群众中去，是我们党宣传工作的一个重大课题。**县推广使用“学习强国”学习平台，由乡村两级党员干部把党和政府的声音第一时间送到群众中，打通了“学习强国”学习平台进基层的“最后一公里”，推动了国家政策的广泛传播，为统一思想认识、凝聚社会共识、促进广大人民群众与党和政府同心发挥了重要作用。在**县“学习强国”学习平台推广使用工作中，充分发挥基层党组织、教师队伍的力量，他们熟悉党的理论、路线、方针、政策，政治素质较高、理论功底较深，对政策掌握更明、把握更深、阐述更透，开展政策宣传宣传具有得天独厚的优势。同时，他们又长期在基层与群众打交道，很多人出身于基层、成长于基层，积累了丰富的群众工作经验，有良好的沟通能力和语言表达能力，善于做群众思想政治工作。他们及时把党的方针政策传递给群众，极大地增加了宣传的频次，扩大了政策宣传的覆盖面。通过这种面对面的宣传，才能与权责心贴心。基层党组织将“漫灌式”政策宣传变为“滴灌式”，把党委、政府的理论具体化为“学习强国”学习平台里的一系列小话题，联系群众生活明事析理，以小视角反映大主题，以小细节见证大变化，很好地回应了群众关切。同时基层党组织深入基层、直面群众，是收集社情民意的极好机会。他们充分利用与基层群众面对面交流的机会，不仅负责“讲”，还负责“听”；不仅发挥“喉舌”作用，还发挥“耳目”作用；不仅把党委政府做什么、干什么、倡导什么传达下去，而且把基层群众想什么、盼什么、需求什么收集上来，为党委、政府掌握情况、改进工作提供第一手资料，在党委、政府和基层群众之间架设了一座上情下达、下情上传的桥梁，促进了干部、群众的交流互动。
