“教育者，爱胜过一切。”这句话我铭记心间，因为我深知爱心对班主任来说的重要性。作为班主任，只有具备强烈的责任感，拥有宽容与公正，奉献和爱心才能走进孩子的心灵。只有对自己的工作有了爱才能产生工作的动力，才能在工作中倾注满腔热情。
我喜欢班级中的每一个孩子，无论是学习好的，学习慢的，听话的，调皮的……我觉得他们一个个都很可爱。对于孩子们的不足我总是以极大的爱心和耐心去感染他们，让他们感受到老师的关注。我们班的李xx是班上有名的男孩儿，调皮好动，因为父母长期在外地，孩子在奶奶的溺爱下没有规矩。无论课上还是课下，总是不停地捣蛋。一天，学生来告状：“卢老师，李xx在教室里写脏话，在小纸条上，让我们抽，抽到什么他就喊我们什么。”我随意打开孩子们交上来的纸条，只见上面写着“四眼儿”“冒失鬼”“笨蛋”等词语。
我当时火冒三丈，迅速收起纸条，准备去教室“教育”他，可我刚迈出一步，我迟疑了，继而我又坚定地走向教室，站在讲台前，我向大家出示了那些小纸条，我对大家说：“李xx的观察能力非常强，他在课间设计了纸条游戏，如果他把学过的知识写在上面，让大家抽取，加深记忆，会是多么有趣，又有效的学习方法呀！孩子们的掌声响起，我看到李xx的脸红红的，眼里闪着泪光……从此，他换了个人似的，上课积极主动了，而且主动帮助同学值日，清理呕吐的污物，期末被评为“爱心小标兵”！
梁启超说；用情感激发人，如同用磁力来吸铁一样，面对一些调皮的孩子，我想，更需要把爱心倾注于他们身上……寓爱于罚，让孩子主动改正自己的缺点，让罚显示出它“奇特的教育力量”。
我班的时铮是个非常有音乐天赋的 女孩儿，钢琴过了六级，歌唱得也好。可是任课老师向我告状最多的也是她，数学课不听讲，作业一蹋糊涂，英语课上抄歌谱，我非常恼火，这样的学生哪里是来学习的？一天放学后我把她留在办公室，听到我严厉的问她为什么上课不听讲，作业马虎时，她低着头告诉我“我不感兴趣”。我一听更生气了，“作为学生，你对学习不感兴趣，还对什么感兴趣？”她微微抬起头说：“我喜欢唱歌”。我故作严肃地说：“你能把歌唱得好，却不认真写作业，今天我要让你付出代价，我要罚你”。她一听又搭拉下眼皮，默默地等待着我去罚。“罚你给我唱一首最拿手的歌儿，唱得好，下不为例，既往不咎，唱不好，加倍罚”她先是一惊，接着像只快乐的小鸟，飞到我身边，唱起了《童心是小鸟》。听到她优美婉转的歌声，我醉了。我想每个孩子的兴趣各不相同，珍视学生的独特性和培养具有独特性的人应成为老师对学生的基本态度，当我和周围的老师为她鼓掌时，她甜甜地笑了。我因势利导：“你歌儿唱得这么好，凭你的聪明，一定能把你的作业写得像你的歌一样富有艺术性，一定能把各门功课学好。”她郑重地点点头。现在她上课比原来专心多了。
生活需要阳光和空气，教育需要真诚和爱心。当你付出了真心的爱，换来的也是真心的祝福……
前年冬天的一个晚上，班上的张xx因意外把上唇系带摔断，我从小饭桌老师的口中得知这一情况，就急匆匆地赶到医院，当我看到孩子满嘴是沙土和鲜血，我的心，痛极了。当时大夫要给孩子清洗伤口，可疼痛与胆怯使这个娇弱的女孩说什么也不肯同意。她的父母看到我，激动地说：“卢老师，这么晚了您还赶来，您快帮我们劝劝这孩子。她最听您的话了。”我爱怜地握住那双冰凉的小手，用手轻轻地拭去孩子脸上的泪水，贴在她的耳边说：“xx，你是老师心中最坚强的孩子，老师相信我的女儿一定会战胜这小小的痛苦，老师和你一起来面对！”医生开始清洗、缝合伤口。琪琪那双小手紧紧地握着我，眼睛里有泪，也有坚强……
教师节，我收到了一张亲手制作的贺卡，上面写道：在我最痛苦的时候是您带来了温暖的鼓励，让我忘却疼痛；在我最无助的时候，是您赋予了我强大的力量，让我懂得坚强；卢老师，我愿您永远年轻、漂亮，像我的妈妈一样！
如果说这一两个事例只是对我付出的爱心的一点写照，那么经常辅导学习有困难的学生，把无人照顾的孩子带回家，为孩子们清洗呕吐的污物，为没吃饭的孩子端上热呼呼的饭菜……则是我对孩子们默默奉献的诠释……
拥有一颗宽容的心，去宽容学生的不足，换一个角度去欣赏孩子们，让孩子们找到自信。正是有了一颗公平心，我也拥有了整个班级。拥有了所有孩子的爱……
记得上学期，因为长时间劳累，我被医生诊断为胸膜炎，医生要我休息，当时学生们正好面临考试，学校又没有老师可以代课，我就一拖再拖，坚持为孩子们上课，加上周六日监考，没有休息，我在周一的一节语文课上，因体力不支，昏倒在讲台上…… 当我醒来时，看到的是一双双含着泪花的眼睛，听到那一句句关切的问候，我的心醉了…… 还有什么比拥有这么多孩子的爱更让人幸福的呢？
教育就是培养习惯，好习惯就是好人生。
为了让孩子们养成良好的行为习惯，我每天坚持早来晚走，无论是学习、纪律、卫生、都制定了切实可行的管理办法，奖罚分明，鼓励、帮助孩子们养成良好的习惯，在楼道里，带着孩子们慢步轻声地走，右行礼让；在集体活动中，培养孩子们自信，敢于拼搏，勇于竞争，善于创新的意识，让孩子们在各项活动中锻炼能力；在课堂上，鼓励孩子们积极思考，乐于表达。在校外，教育孩子们以最好的表现来展示自己作为南小学生的风采。如今孩子们的好习惯养成了，同时，也营造了健康、文明、向上的班级文化，75名孩子像75只勤奋的小蜜蜂，采集着芬芳的花香，酿出的是甜甜的蜜。正是因为辛勤地耕耘，默默无私的奉献，使我们的班级多次被评为“校级文明班”，“区级优秀中队”“市级先进班集体”。我也多次被评为市级、区级优秀班主任，市级优秀教师。
爱是宽容，爱是尊重，爱是默默的奉献！也就是对学生的爱心精神，使我领悟到平凡工作所折射也的伟大意义和神圣使命，我愿意把爱心和奉献精神作为自己工作的动力，为孩子撑起一片湛蓝的天空，让我的奉献为孩子创造一个灿烂的明天！
