“学习强国”平台上线以来，某县县委高度重视，迅速部署，统筹谋划，推创出“六”种学习方法，形成了你追我赶、比学赶超的浓厚学习氛围，并取得了良好成效。
　　一是主要领导带头学。各党委把“学习强国”学习平台推广应用作为“一把手”工程，成立领导组，第一时间下载注册使用学习平台，主动了解平台功能和学习积分规则，主动开展学习，同时通过干部大会、党员大会、微信群等方式进行业务培训和分享学习技巧，充分调动全体党员干部的认知度、参与度、让广大党员尽快掌握方法技巧，便于他们熟练使用“学习强国”平台开展学习。多名领导干部学习积分在全县名列前茅，一股自上而下的学习热潮很快扩散开来。
　　二是群众主动融入学。在平台的推广过程中根据党员干部应进就进、普通群众能进就进的原则，积极发动群众加入学习大军，以达到最大范围覆盖、最大范围知晓、最大范围运用、最大范围学习。**镇**村村民每天第一件事就是提醒监督村支书学习，成为一种问候常态，真正做到了“学而时习之，不亦说乎”。
　　三是传统节日趣味学。充分利用端午民俗文化节、元宵节等群众参与性强的传统节日，紧紧围绕“学习强国”平台内容，涵括文学、历史、自然、人物、科技、文化、十九大精神等，设计灯谜题目，既具知识性也有趣味性，借此加深大家对“学习强国”知识的了解。
　　四是积分兑换激励学。为激发党员干部群众的学习积极性，杨安乡将“学习强国”APP学习情况纳入积分事项，与扶贫爱心超市相结合，创新建立了“学习强国”积分兑换超市。每个学员都可以根据规定积分兑换相应物品。同时此积分也是参与各类评优评先的重要依据，如年度积分较高的党员可以评为先锋党员，积极分子可优先列为发展对象，群众可优先吸收为村级后备干部等。
　　五是定期通报比拼学。将“学习强国”推广运用情况纳入党委理论学习中心组、意识形态工作责任制考核，定期对各党委、支部的活跃数、参与度、人均积分三项指标进行排名通报，另外，通过学习积分排名，尤其对各乡镇党委书记、副书记、宣传委员实行全县排名，评选“学习达人”，在党委与党委、支部与支部、领导与群众之间形成学比赶超的浓厚氛围。
　　六是树立典型引导学。各单位、部门在学习基础上，总结上报各自的好经验、好做法，通过某县“学习强国”学习平台编辑部，总结提炼后上传至全国和山西学习平台，唱响某县好声音。今年以来，先后有《一个贫困县农村村支书用一块砖敲开村庄致富大门》《山西“好儿媳”**：用孝筑起美好家庭》《**省曲艺团在某县》《**省村演出》《为民办事不言小——记某县》《**省乡党委书记》《**省》《走马岭：茶马古道幸福长》等稿件在“学习强国”平台刊登。
　　下一步，我们将以全市“学习强国”推进会为契机，不断创新学习方法，强化督查考核机制，使学习平台成为广大干部群众干事创业的培训基地、强魄铸魂的精神家园。
　　一要继续增强活跃度。持续加大宣传推广力度，增强学习效果，深入开展学习强国APP进机关单位、进社区村居、进企业、进校园、进新媒体，加速形成组织引导、党员带头、群众互动、社会支持的良好态势，持续夯实基层意识形态阵地基础。二要不断推广新做法。各单位、各部门要围绕全县重点工作，根据各自工作特点，在生态、工业、产业、旅游等方面发掘好的素材，抓住展示的机会，打造县域的特色品牌。通过学习平台加大某县对外宣传力度。三要结合实际出成效。充分利用“学习强国”学习平台，加强理论学习和知识学习，坚定自觉地把思想和行动统一到中央省市委的部署要求上来。同研究解决本职工作中的突出矛盾和问题结合起来，提出化解矛盾、解决问题的有效措施和办法，同研究解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题结合起来，努力实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益。（cww）

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