党的十九届四中全会召开后，我作为党支部书记，我和支部的全体党员一起学习了全会通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，并和大家一起讨论了支部制度建设中存在的一些问题。在支部建设管理中存在的一些问题是我之前未能深刻认识到的，这也导致了支部党员存在慵懒的情绪，支部的学习没有深入，贯彻政策方针不到位，解决问题的能力不够创新。结合自己的工作我想谈谈自己学习的几点体会，和大家一同分享分享。
　　一是教育为主，提升党员的党性修养。党员的教育工作是一项长期而又持久的工作，但是做好党员的教育管理工作并不是一件容易的事情，特别是做好党员的思想教育，把他们的思想统一到为民服务上面。所以做好党员教育需要找到具体的方法措施，要根据不同的问题找方法。所以要根据《中国共产党党员教育管理工作条例》来做好党员的教育管理工作，根据党员教育管理的内容、方式、程序等来规范教育的方方面面。要发挥好党支部的战斗堡垒作用，抓好党员教育管理，确保党员都可以做到理论学习有收获，思想政治受洗礼，干事创业敢担当。在不断完善理论知识的基础上，提升自己的个人修养，锤炼自己过硬的工作作风，做一名讲政治的共产党员。让每一位党员都有一种听党话跟党走的意识，有走社会主义道路的自信，做好岗位上的每一项工作，成为一个可以担当领导重任的党员，成为一个可以带头引领的党员，成为一个政治立场鲜明的党员。
　　二是结合工作，完善制度抓好管理工作。制度的生命力在于执行，所以制度建设的最终目的是落到实处，要做好党员的管理工作。首先要完善党内的学习教育制度，根据《新形势党的政治生活若干条例》的要求，加强支部的学习教育制度，推动学习活动真的落到实处。比如根据县委要求开展支部主题教育活动，学习之前先让党员做好准备，开会的过程中要求党员做好笔记，确保每一个党员都可以按照制度的要求进行学习。其次要完善党员的监督管理制度，形成一级监督一级的制度，形成党员之间的相互监督，从而形成一种长效的监督机制，让每一个党员对问题整改都不敢有歇歇脚的思想。比如对于主题教育发现的问题列出三张清单，进行公开，进行一步一步的整改落实，使每一个人都可以在问题整改中提升自己的各项能力素质。最后要加强机关的考核制度的管理，根据各个岗位不同的特点，完善各个岗位的考核内容，以考核机制来约束党员的一言一行，让每一个党员都成为一面旗帜，都成为一个不可替代的人。比如制定能上能下的考核制度，让那些有想要升职加薪的人有更多的机会，让那些慵懒作风的干部感到有压力，从而形成一种比学赶超的工作氛围，形成一种积极向上的工作氛围。（lzy）

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