这次专题学习研讨时间紧、内容实，这段时间，我静下心来认真研读了《习近平关于“****、****”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《干在实处走来前列》等系列原文原著，围绕习近平总书记系列重要讲话精神，进行了更加系统深入的学习。通过学习，切实加深了对开展主题教育活动重大意义的认识，也进一步坚定了坚守初心使命，为实现社会事业高质量、跨越式发展努力奋斗的决心。下面，我就围绕“担当”的两个方面，谈一些自己的想法：
　　一、什么是担当？
　　担当，简单地说，就是承担起并负起责任。党的十八大以来，习近平总书记高度重视担当精神，特别强调“党员干部要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就” ，要求党员干部要“对党忠诚、个人干净、敢于担当”。这些重要论述都深刻阐述了担当精神的基本内涵和重要意义。在我看来，担当体现的是一种责任、一种境界、一种智慧、一种底气。
　　担当体现的是一种责任。有权必有责，有责就要担当。习近平总书记指出“是否具有担当精神，是否能够忠诚履职、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个领导干部身上是否真正体现里共产党人先进性和纯洁性的重要方面。”敢于担责是对党员干部的基本要求，是共产党人先进性的题中应有之义，是共产党人的鲜明政治品格。我们要始终牢记自己的第一身份是共产党员，就要认真践行全心全意为人民服务的根本宗旨，乐于担当、甘于奉献，想人民之所想、急人民之所急、忧人民之所忧，时刻把群众记在心上，时刻牢记人民利益大于天，全身心投入中国特色社会主义建设的伟大事业。
　　担当体现的是一种境界。大事难事看担当，逆境顺境看襟怀。作为党员干部，担当是一种博大的胸襟，是一种实干精神。当前，**民生事业正处于矛盾凸显期，同时也是重要战略机遇期，广大群众对美好生活需要持续增长，对优质公共资源的需求日益迫切，而我区教育、卫生、文化、旅游等领域的发展相较于全区的经济社会发展仍然相对滞后。很多工作要做却又不好做，许多改革需改却又难改。面对民生事业发展道路上的困难和问题，我们要有逢山开路、遇水架桥的精神，敢于直面矛盾，主动接受挑战，大胆开拓创新，补齐民生事业发展不平衡不充分的短板，推动**民生事业向更高层次、更高质量、更高水平发展，不断增强群众获得感、满足感、幸福感。
　　担当体现的是一种智慧。新时代、新要求，当前，**正处于全面建成小康社会的关键期、改革发展的攻坚期和社会的转型期，挑战与机遇并存，动力和压力同在。在新的长征路上,我们还有许多“雪山”“草地”需要跨越，还有许多“硬骨头”要啃，许多“硬仗”要打。面对这些“娄山关”“腊子口”，如果胸中无数，就会不知所措；只有举措有力，才能事半功倍。所以，要有智慧的担当，要把国家、省、市的精神和**的实际结合起来，把工作热情和科学的态度结合起来，把原则要求变成可操作的具体措施，巧干、精干、实干，才能当好群众的“主心骨”“排头兵”“领头雁”。
　　担当体现的是一种底气。打铁还需自身硬。“硬”的底气来自于哪里？来自于自己行得正、做得端。如果自身存在问题，就会前怕狼后怕虎、畏首畏尾，不敢去硬碰硬，不敢去较真。只有树立起正确的权力观、地位观和利益观，做到自重、自省、自警、自励，在政治上有定力、有坚守，在工作上有底线、有标尺。只有这样，才能让别人信服于你。
　　二、如何“担当”
　　（一）思维上，要把握三个统一。时代是思想之母，实践是理论之源。纵观人类文明发展的历史，每一次大的社会变革和社会进步的发生，都离不开思想启蒙和先进理论的引领。站在新的历史起点上，只有高度重视中国特色社会主义理论建设，增强全党全社会的理论自信和战略定力，才能使中国特色社会主义的航船行稳致远。一是把握“道”与“术”的统一。马克思哲学揭示的是世界本质和运动的一般规律“是什么，怎么样，而马克思主义哲学方法论是告诉我们在认识世界的基础上如何改造世界，只有把马克思主义哲学转换为方法论，才能成为改造世界的指南。习总书记强调要在坚持马克思主义基本原理的基础上，以更宽广的视野、更长远的眼光来思考和把握国家未来发展面临的一系列重大战略问题，在理论上不断拓展新视野、作出新概括。学以致用、用以促学、学用相长，把理论转化为认识世界、改造世界的实际本领，转化为指导工作、改进工作的具体方法，转化为运用最新成果、解决实际问题的能力。二是把握“客”与“主”的统一。学习理论的目的是更好地改造客观世界，改造客观世界，必须更加注重主观世界的改造。要着力解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，牢固树立“四个自信”，切实增强“四种意识”，真正做到认识上一致、思想上统一、政治上同心、行动上同步，不折不扣地把中央的决策部署落到实处。三是把握“知”与“行”的统一。习总书记的系列讲话精神，为我们辨明历史方位、把握发展机遇、开创发展新局面，提供了思想指引和行动指南。党员干部要切实把思想和行动统一到总书记讲话精神上来，用于指导具体的实践行动，不断增强发展的动力和活力。
　　（二）方法上，要运用五种模式。深入学习领会习近平同志为核心的党中央治国理政新理念、新思想、新战略，坚持运用战略思维、创新思维、辩证思维、底线思维、法治思维“五种”思维方式去思考和解决问题。一要坚持战略思维。战略思维，是从全局视角和长远眼光把握事物发展总体趋势和方向、客观辩证地思考和处理问题的科学思维。要从全局谋划问题、从长远思考问题、从整体把握问题，把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到因势而谋、应势而动、顺势而为。如我们的民生事业，我认为必须要站在社会经济发展的战略高度、民生的角度去谋划，树立“政府”与“市场”并举、“均衡”与“提质”并举、“协调”与“超前”并举的理念。二要坚持历史思维。习近平总书记指出:“历史是最好的教科书”。我们要在对历史的深入学习思考中汲取前行的智慧、养分和力量，在现实工作中照好历史这面镜子，既要善于总结和汲取历史上的经验教训，做到以史为鉴、更好走向未来，又要善于总结和汲取工作中的经验教训，做到修正错误、更好前进发展，做到学以增智、学以修身、学以致用，不断提升历史思维能力。三要坚持辩证思维。习近平总书记指出，辩证思维能力就是承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾，善于抓住关键、找准重点、洞察事物发展规律的能力。我们要坚持统筹兼顾的方法，处理好“树木”与“森林”的关系，增强工作的整体性和系统性；坚持“两点论”和“重点论”的有机统一，突出工作重点、抓住关键环节、实现纲举目张。四要坚持创新思维。习总书记强调创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。面对新情况新问题，要努力想新办法、找新出路、创造新经验、开创新局面，并且掌握创新的内在规律和诀窍，从而不断提升创新思维能力。五要坚持底线思维。“凡事预则立，不预则废”，要认真评判决策处事的风险和可能出现的最坏局面，把应对的预案和政策措施谋划得更充分、更周密；要慎独慎初慎微，守住做人、做事、做官的底线，守住政治生命线，守住纪律红线。
　　（三）行动上，要提足三口气。习总书记强调“撸起袖子加油干”。而如何撸起袖子干，关键是要运好“三口气”：一要有敢为人先的豪气。中国正处在一个快速变革、发展的时代，加快改革发展是时代共识。改革如逆水行舟，不进则退，因此，我们既要去除“比上不足比下有余”的固步自封心态，更须具备“慢进同样意味着退步”的紧迫感，自觉肩负起历史赋予我们这代人的责任。作为年轻干部，要在狠抓工作落实中实现自我提高，培养良好作风，以实绩求认同，以成效得信任。紧盯目标抓落实，做到对重点工作做到心中有数，对细节工作做到成竹在胸；扣住节点抓落实，紧抓工作进程，紧逼落实力度；扑下身子抓落实，深入一线找问题，深入基层化矛盾，深入群众解民忧，做到静心谋事，沉心干事。二要有直面难题的勇气。习总书记强调，改革推进到今天，比认识更重要的是决心，比方法更关键的是担当。在全面深化改革、攻坚克难的关键时期，面对**社会事业发展现状，要主动担当，坚持问题导向、效果导向，迎着困难上、顶着压力干。要进一步树立责任意识、攻坚意识，多做“行”的文章，不找“不行”的理由，用敢抓敢管的魄力，一抓到底的定力，以时不我待的使命感，着力破解教师公寓历史遗留问题、学校危房问题；以舍我其谁的责任感，着力破解优质教育、医疗资源供给不足问题。三要有改革发展的锐气。“江河之有锐气，故成万千气象；树木之有锐气，故成浩瀚林海；土石之有锐气，故成峨峨高山”。作为新时期的年轻干部，思想不能保守，在工作中要敢涉深水、敢破坚冰、敢啃硬骨头，用新思路新举措开辟新道路。要深化教育供给侧改革，全面提高教育教学质量；要深化医疗体制改革，推进卫计工作创新转型；深化文旅体领域改革，打造文旅体产业发展体系。（cww）

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