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某高校开展政治生态建设状态评估报告76049
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  为深入贯彻落实党的十九大提出的全面净化党内政治生态的要求,校党委高度重视学校政治生态建设,号召全体党员干部、教职员工牢固树立政治生态建设就是生产力的理念,积极参与学校政治生态建设,努力推进建设清明政风、清净校风、清正教风、清新学风,建设清廉校园,营造良好的政治生态环境。现将我校开展政治生态建设状态自评报告如下。
  一、总体评价
  半年来,校党委发挥领导核心作用,团结带领全校师生,以党的建设引领事业发展,以全面从严治党护航办学治校,确保学校发展正确方向,确保学校和谐稳定。
  1.牢固树立“四个意识”,强化党的领导,担起办学治校政治责任、领导责任。坚持正确政治方向,深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,坚决贯彻执行党的路线方针政策和中央、省委决策部署,在思想上政治上行动上始终与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。认真贯彻执行党委领导下的校长负责制,坚持民主集中制原则,健全落实党委会、校长办公会议事规则与决策机制。党委切实担起对学校党的建设、思想政治工作、意识形态工作、党风廉政建设的主体责任。认真学习贯彻落实习近平总书记在北京大学座谈会重要讲话精神和全国高校思想政治工作会议精神,定期开展校园意识形态领域分析研判和安全稳定隐患排查化解。扎实开展“学习新思想,千万师生同上一堂课”,深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化,认真抓好问题整改。
  2.坚持全面从严治党,增强思想自觉,持之以恒推进党风廉政建设。坚持党的政治建设为统领,思想建党、组织建党、纪律强党和制度治党紧密结合。规范党内生活,推动党内学习制度、重大问题请示报告制度、党的组织生活制度落实。把支部建设作为党建基本建设“夯基固本”,抓实基本制度、基本队伍、基本活动、基本保障,把思想政治教育、管理服务党员和学生工作落到支部。坚持正确选人用人导向,强化党委领导和把关,加大干部选育和师资建设力度,依规做好新提任干部试用期考核,有序开展公开招聘、特殊专业技术岗位招聘工作。出台《党风廉政建设纪委监督责任实施细则》等制度规定,与各二级部门签订“党风廉政建设责任书”,努力压实工作主体责任。开好上半年校系两级党风廉政建设情况分析会。开展新一轮校内经济责任审计和专项审计,落实审计发现问题整改落实。旗帜鲜明支持纪委履行监督责任,开展问题线索核查等有关工作。贯彻中央八项规定精神,及时出台学校《贯彻落实中央八项规定实施细则的具体办法》,持续发力正风肃纪,推进师德师风建设。继续落实办公用房整改和公务用车改革。深入推进“阳光招生”工作。
  二、存在的问题
  1.加强党的政治建设,在筑牢“四个意识”上仍需下功夫。校党委认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位,坚决维护党中央权威和集中统一领导,不存在“七个有之”等问题。认真贯彻执行党的路线方针政策和中央、省委重要决策部署。然而,对接高教强省建设,尤其是承担更多省委省政府重要任务,发挥学校作用方面,积极应对主动谋划的意识和能力还需加强;学校批量制度出台后抓制度执行见实效方面以及重在治本,强化长效机制建设方面还需下大力气,需要不断深化巩固巡视整改成果。
  2.加强党的思想建设,在坚定“四个自信”上仍需下功夫。校党委班子及中层党员领导干部理想信念坚定,始终把共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想作为精神支柱和政治灵魂,在大是大非面前旗帜鲜明,经得起各种风浪和诱惑考验。发展积极健康的党内政治文化,自觉弘扬忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁等价值观并将其作为选拔任用干部和干部考核的主要标准。认真执行党委理论学习中心组制度,科学制定年度学习重点,按照上级统一部署,认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,组织“爱国·奋斗”精神教育,不存在搞形式、走过场、弄虚作假问题。但是,由于学校面临多样化社会思潮、市场逐利性冲击、师生思想价值多元等相对复杂形势和风险挑战,学习的针对性和有效性还需要提升,把握研判还不够积极主动,对意识形态领域存在问题的敏感性不够、引导与斗争不够。
  3.加强党的组织建设,在增强党内政治生活政治性时代性原则性战斗性上仍需下功夫。校党委严格执行民主集中制原则,集体研究学校“三重一大”事项,不存在独断专行、搞“一言堂”问题。严格执行党的组织生活制度,认真执行学校“三会一课” 严格党内组织生活指导意见,领导干部双重组织生活、党内谈心谈话、民主生活会等严肃规范、质量较高。严格执行学校《处、科级领导干部选拔任用实施办法》,把好政治关、廉洁关、形象关,严格执行好干部标准和整改巡视反馈意见有关选人用人不规范问题。但是,二级单位“三重一大”事项集体研究还需规范严格,领导干部双重组织生活、党内谈心谈话、民主生活会等还需提高质量,干部考核及考核结果的运用还需加强。
  4.加强党的作风建设,在执行中央八项规定精神上仍需下功夫。校党委认真落实中央八项规定精神,目前不存在顶风违规发放津补贴或福利、违规公款吃喝、违规使用公车、大办婚丧喜庆等违纪问题。校党委班子及中层干部言行一致,以师生服务为宗旨,积极落实推进“最多跑一次”改革,强效能,强服务。领导干部注重家风建设,不存在特权思想、特权行为,没有利用职权或影响力为家属亲友谋求特殊照顾,领导干部家属亲友没有插手领导干部职权范围的工作及人事安排。但是,学校师德师风仍需不断加强;密切联系群众服务师生的常态化机制仍需要完善;职能部门在改进工作作风、切实便利师生方面需要不断创新;学校《贯彻落实中央八项规定实施细则的具体办法》的执行和督查上有待于加强;个别干部存在表太多调门高、行动少落实差和推诿扯皮问题需要进一步得到有效解决。
  5.加强党的纪律建设,在深化运用“四种形态”上仍需下功夫。校党委旗帜鲜明反对腐败。学校未发生政治问题和经济问题交织,区域性腐败与领域性腐败交织,用人腐败与用权腐败交织,“围猎”和甘于“围猎”交织等问题。不断深化运用监督执纪“四种形态”,党风廉政建设自觉融入教育教学业务建设,在全面从严治党会议、党建廉政建设培训会、中层干部会议及各项业务工作会议,经常性做相关和要求提醒建立廉政谈话制度,党委班子成员与分管联系部门负责人、部门主要负责人与部门班子及教师经常性开展廉政谈话,起到咬耳扯袖、红脸出汗。党委班子及中层干部依法履职、秉公用权、廉洁从政从教,纪律观念较强,不存在利益输送、权力寻租、以权谋私问题。但是,落实监督责任有待于进一步加强,增强执纪问责力度,需要提高运用“四种形态”能力;职能部门对权力运行的管控和制约主动性自觉性还需提高,教学系部在运行管理、专业建设等方面学习掌握新的管理制度有关要求还不够自觉不够全面;对招生考试、科研创作、继续教育、合作办学、后勤服务和专业性较强建设项目的监管力度还要加强;党风廉政建设严抓、严管、严防机制还需更加健全。
  6.加强党的制度建设,在落实管党治党主体责任上仍需下功夫。校党委坚持党领导一切重大政治原则,把落实管党治党办学治校政治责任作为最根本的政治担当,加强党对高校的全面领导。根据巡视反馈意见,半年来,校党委在党的制度建设出台了系列制度,确保管党治党办学治校主体责任落实到位,严格落实校党委党风廉政建设主体责任实施细则,将实施细则落实到办学治校的方方面面,做到党风廉政建设与业务工作同部署同落实同检查同考核,抓实施落地。但在实际工作中,在“严”的要求上认识还不够全面,“严字当头”不够,尤其在师德师风、干部作风、内部运行管理上离“真管真严、敢管敢严、长管长严”还有待于进一步提高;在“治”的践行上责任还不够紧实,在有效落实“两个责任”压力传导的力度和效果上还需加强力度创新方法;基层党组织管党治党、政治核心意识有待于进一步提高。
  7.加强党的自我净化能力建设,在查摆问题短板和创新举措上仍需下功夫。校党委清醒地认识到,学校的建设发展还存在诸多问题,党委在把方向管大局作决策抓落实上还不够有力。在省委对学校发展路径作出新的规划、学校发展面临重大转折时,主动回应教职工对学校未来发展的关切还不够积极,结合实际谋划新目标凝聚新共识、提出新思路激发新动能,发挥政治引领力、思想感召力还需加强;对破解进一步拓展办学空间、盘活办学要素资源、激发队伍更大活力、增强二级部门协同力执行力、提升生源和就业质量等难题,还需增加改革精神,谋划创新思路;对建立健全教学中心地位保障机制、完善内部绩效考核评价指标体系、大中专融合以后强化中专段教学和学生管理有效机制、深化学分制改革和完善配套政策等工作,推进力度还不够,担当精神还需增强。
  三、整改措施
  校党委坚持问题导向和效果导向,以不断巩固深化巡视反馈意见整改成效为抓手,按照新时代党的建设总要求,以“思想强、组织强、队伍强、作用强”为目标,以加强党委领导作用发挥为重点,以党的政治建设为统领,全面推进党的各项建设,为学校改革发展提供坚强保证。
  1.加强理论学习和思想武装。把党的政治建设摆在首位,认真抓好党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想大学习,以“四个意识”为政治标杆,进一步坚定“四个自信”。坚持并完善校系两级理论学习中心组制度、中层干部读书会和党委班子成员上党课制度等。扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。
  2.落实全面从严治党各项要求。旗帜鲜明讲政治,严明纪律规矩,模范遵守党章党规党纪,始终保持政治上的高度清醒,以更高标准、更严尺度要求班子成员和处以上干部,提高与履行领导职责相匹配的政治能力。严格党内政治生活,增强基层党组织政治属性和服务功能,提高民主生活会、组织生活会和“三会一课”质量。带头严格执行中央八项规定精神和省委实施细则、“六个严禁”,建设清廉校园。
  3.有效履行管党治党、办学治校主体责任。认真学习党的十九大关于全面从严治党的重要论述,提升领导干部思想政治素质和办学治校能力,围绕“全面提高人才培养质量”这一办学工作核心,分析研究学校改革发展中出现的新情况新问题,提出落实立德树人各项思路举措。坚定推动学校改革发展的信心,强化团结带领全校师生拼搏前行的政治担当。扛起党的建设、思想政治工作、意识形态工作、党风廉政建设主体责任,落实“一岗双责”,牢固树立“抓好党建是最大政绩”理念,确保意识形态安全,确保学校成为坚持党的领导的坚强阵地。(lzy)
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