幼儿教育对幼儿的身心健康有着直接的影响，幼儿教育是国民整体素质的基础。受传统教育观念的影响，幼儿教育重要性往往会被人们所忽视。随着社会的不断发展，如今的幼儿教育日益得到家长与学校的广泛关注，但就目前幼儿教育的发展现状来说，普遍存在着严重的信任危机，主要表现在优质教育资源公平性、教育安全、教育内容和教育方式等方面。
　　一、幼儿教育信任危机的主要表现
　　一是优质教育资源公平性信任危机。让幼儿在优质的幼儿园内接受教育，使孩子不输在人生的起跑线上，是每名家长的期盼。然而，当前我国的幼儿教育还未列入义务教育范畴。国内的幼儿园多是民办，仅有的公办幼儿园准入门槛则相对提高，幼儿进入成本也相继增加。取得优质幼儿园“入园名额”，就成为家庭经济和社会地位的象征。由此导致家庭条件好的幼儿就上了优质公办幼儿园，家庭条件一般的就只能上民办的普通幼儿园。
　　二是教育安全信任危机。今日，国内幼儿园安全事故频发，幼儿园饮食安全、教育过程安全和虐童事件等，导致国内幼儿教育公信力不断下降。尤其是最近幼儿教师虐童事件频发，将幼儿教育安全推向风口浪尖。为此，家长对幼儿教育严重质疑，一些家长为了解孩子在幼儿园的实际情况，偷偷将录音笔放进孩子的口袋。
　　三是教育内容信任危机。幼儿期是孩子智力发展的关键时期，对幼儿的认知、感知和思维的培养起到至关重要的作用，如果在这一时期采用正确的外部引导方式刺激孩子的大脑，将对孩子产生积极影响，为孩子未来成长奠定坚实基础。但就目前实际情况来看，国内很多幼儿园的教育内容都是注重在知识层面上，而非注重孩子兴趣培养，教育的内容较为生硬、空洞。
　　二、幼儿教育出现信任危机的原因
　　一是政府职责严重虚化。目前，幼儿教育不属于义务教育范畴，国家对幼儿教育相关投入较少，大部分幼儿园是民办的，幼儿教育已经形成市场化运营机制，为幼儿教育加上谋利的外衣，对于很多幼儿园的运营者来说，营利是他们唯一的目标。此外，国家还没有对私立幼儿园进行建章立制，没有对建园市场进行规范，使幼儿教育存在恶性竞争的现象。
　　二是教育目标出现偏移。幼儿教育的主要目的应是充分引导孩子智力和身心健康的良性发展，通过合理的教育形式和内容，不断培养孩子的兴趣爱好，激发孩子的求知欲和创新力。但是在实际教育中，幼师则更注重孩子知识水平的高低，没有充分重视孩子兴趣的培养，此外，基于父母望子成龙的心态，父母没有注重孩子兴趣的培养，而是要求幼儿参加各类辅导班，给孩子带来更多的负担，不利于孩子身心健康发展。
　　三、破解幼儿教育信任危机的举施
　　一是完善立法、加强监机制建设。要建立和完善幼儿教育法律法规。我国现行的《幼儿园管理条例》并没有很高的法律效力，导致幼儿园办学体制、收费管理、教师队伍和幼儿权利、保育教学以及管理体制等方面存诸多问题。因此，应设立专门针对幼儿教育的教育法，此外，各地应结合当地实际出台地方性幼教法规，充分发挥法制监管作用，通过完善立法来加强对幼儿机构办园、收费、管理等方面的约束和规范，切实保障幼儿教育的公平性。
　　二是不断提高幼师的专业素质。幼儿教育阶段是孩子心智、生理成长的初期，是幼儿智力开发的关键时期，因此，幼师的专业素质尤为关键，要健全幼师队伍素质培养机制，加大对专业幼师队伍的培养力度，切实提升幼师质量。
　　三是改进教学方法，提高教学质量。首先，要加幼儿教育益智课程的开发与研究，扩大益智课程的占比，适当降低文化课程占比，实行多角度、多层次、多方位的教学方式加大对幼儿的智力开发，保证幼儿智力健康向上发展。其次，要积极引进国内外先进的教育教学方法，取长补短，培养幼儿自我思考、独立思考、热爱学教活动的良好习惯。
　　四是加大对幼儿教育机构的投入力度。要加大对公立幼儿园的投入，完善公立幼儿园的基础设施建设，保障普通和低收入阶层幼儿的受教育权利。此外，要增加公立幼儿园的数量，对于贫困家庭的幼儿，免除幼儿的入园费，解决贫困儿童入园难、入园贵的问题。
　　五是建立健全家园共育机制。幼儿园和幼儿家庭是幼儿最主要的学习场所和生活空间，对于幼儿的发展，二者所起到的作用是一样的。因此，加强幼儿园与家长的沟通，建立家园共育机制，能够助推幼儿身心健康发展。
　　四、结束语
　　幼儿教育遭受信任危机的原因繁多，究其根本，是当前教育与经济发展步调不一致造成的。当前国家正处于经济转型期，同时也是我国教育机制的重大变革期，政府一定要履行好相关职能，切实维护好幼教市场秩序，为教育行业的健康发展保驾护航。（lzy）

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