今年以来，党委在推进党支部“三会一课”过程中，坚持问题导向，抓实四个环节，对准弱项开展精准攻关，推动“三会一课”正常规范严肃认真起来，从“有没有”向“好不好”转变，全面提升党支部建设质量。
　　一、从源头抓质量，提升组织能力
　　针对“三会一课”制度落实中，谁抓、谁管、谁负责主体不清、责任不明、组织不力等问题，重点从三个“强化”入手，把好源头控制关，确保质量提高。
　　1.强化责任意识。党委结合实际制定了《党建责任清单》，按照日常工作、月度、季度、半年、年度等分别规定完成时限。将“三会一课”的具体要求嵌入责任清单，下发周、月党建工作提示单，进行闹钟式提醒，对照清单督导工作落实，每季进行考核通报，形成党委、支部、党小组一级抓一级、层层抓落实、齐抓共管的生动局面。
　　2.强化问题意识。按照党委要求，对“三会一课”制度落实情况进行全面调研分析，梳理党支部“三会一课”存在的突出问题，分层面列出问题清单。从整体出发，以解决突出问题为目的，利用召开政工例会时机，通过“会诊”问题，找准根源，制定措施、经验交流，确保“三会一课”质量整体提高。
　　3.强化能力意识。把强化党支部书记党建业务能力素质作为着力点，按照“缺什么、补什么，干什么、精什么”的原则，围绕“三会一课”基本制度、基本程序等内容，采取以会代训、模拟演练、网络课堂、观摩交流、举办培训班等形式，不断提升党支部书记的履职能力，对提高“三会一课”质量起到了很好的推动作用。
　　二、从过程抓标准，促进程序规范
　　针对部分党支部召开“三会一课”时，议题不具体、程序不规范、会议记录不符合要求等问题，我们坚持分类管理，对会议议题、会议程序和记录形式进行了统一规范。
　　1.列出议题清单，界定会议内容。将“三会一课”的主要内容，分别细化分解为***项具体任务，并分门别类建立会议议题目录，方便党支部根据实际情况选择会议议题，避免议题漏项。
　　2.制作参考流程，规范会议程序。结合党支部工作实际，制作了发展党员、党内活动等流程图、会议记录样板供党支部参照落实，并对“三会一课”次数进行了明确规定，党支部普遍感到流程图把党支部重点任务直观具体的体现出来，让党支部一看就懂，一学就会，起到了很好的指导作用。
　　3.创新方法手段，活化会议形式。针对党员普遍反映“三会一课”形式单一、吸引力不强等问题，我们通过编发“三会一课”典型案例引导、最佳组织生活评选，辅以知识竞赛、现场观摩、红色教育、有奖征文等形式，让“三会一课”形式活起来。党员普遍反映，现在形式更丰富、内容更具吸引力，党员的参与度更高，“三会一课”质量自然就上来了。
　　三、从日常抓指导，体现工作导向
　　“三会一课”质量要上去，必须在日常检查指导、考核上下功夫，以解决突出问题为导向，以切实提高质量为目标，调动党支部落实“三会一课”制度的积极性。
　　1.注重日常检查指导。按照党委部署，制定下发了“三会一课”验收评比标准，按照检查和日常工作情况，对落实“三会一课”制度有差距的党支部进行重点帮促指导，同时按计划查阅分析各党支部“三会一课”资料，针对存在的问题和不足，及时督促各党支部书记逐一对照抓好整改，螺旋式提升“三会一课”质量。
　　2.开展季度检查评比。每季度对党支部“三会一课”落实情况进行全覆盖检查，向党支部书面反馈存在的问题，明确整改措施和整改时限，并将检查的问题梳理汇总，以问题清单的形式向党委委员反馈，办公室采取随机抽查的方式对问题整改情况进行“回头看”，确保问题整改到位，推动“三会一课”质量持续提高。
　　3.加大考核问责力度。充分运用检查评比结果，对“三会一课”验收排名末位的除经济考核外，在政工例会上进行通报，并作出书面检查。考核结果作为各党支部书记抓基层党建述职评议考核、先进党支部、先进职工之家、先进团支部和优秀党务工作者、优秀团干部评比表彰的重要依据，倒逼责任落实。
　　四、从领导抓落责，发挥示范作用
　　党委要求班子成员主动落实“一岗双责”责任，发挥“关键少数”示范带头作用，引领带动各党支部严格落实“三会一课”制度。
　　1.严肃双重组织生活。领导班子成员带头落实双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在党支部“三会一课”，示范带动所在党支部组织生活质量不断提升。党员普遍反映，班子成员全程参加，带头发言，如果自己还像以前那样，缺乏思考，被动应付，想到哪儿说到哪儿觉着脸上挂不住。
　　2.严格落实“一岗双责”。为了摸清党支部现状，对症下药解决实际问题，班子成员主动靠前，深入分管科室和党支部，认真开展问题调研，分析“三会一课”存在的突出问题，指导制定整改措施，做到安全生产同党建工作同安排、同部署、同检查、同考核，突出了党委委员的示范作用。
　　3.严抓存在问题整改。班子成员针对办公室反馈的问题，对党支部问题整改进行重点盯控，及时掌握问题整改进度，通过列席参加党支部支委会、党员大会，检查整改效果。对各党支部整改情况还要在党委会进行汇报，督促班子成员加大对党支部提高“三会一课”质量监督力度。（lzy）

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