论深入学习和实践科学发展观的理论依据和实践意义
2007年10月15日，中国共产党第十七次全国代表大会在北京人民大会堂召开，在此次会议上，中共中央总书记胡锦涛同志在会上作了题为《《高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告》，提出了科学发展观的战略指导思想。科学发展观是党中央在坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想的基础上把马克思主义与当代中国社会主义坚实实践相结合的最新理论成果，其主要内涵便是以人为本、全面协调可持续发展的科学道路。科学发展观的提出体现了党对马克思主义哲学的成功运用，深化了对社会主义事业的发展规律的认识，是党提出的科学发展的世界观与方法论的具体体现，为我国特色社会主义事业建设具有重大的指导作用，从本质上揭示了社会主义现代化建设的本质要求，同时也反映了社会主义事业建设的发展规律，对于我国社会主义事业的建设和发展具有极大的现实实践意义。
全面发展史科学发展观的主要内容，对于处在社会主义初级阶段的我国来说，发展是第一要务，在追求经济、政治、文化等方面的发展的同时还需要协调人的全面发展，而坚持科学发展观便是全面促进社会与人的全面协调发展。科学发展观点额基本原则是协调发展，其主要内涵便是“统筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹人与自然和谐发展，统筹国内发展和对外开放”，改革是社会发展和进步的动力，但是如果离开了统筹发展，改革的协调性就不能实现。可持续发展史科学发展观的根本体现，所谓可持续发展便是要促进社会与人的和谐发展，保证经济、政治、文化、环境、资源等多方面的可持续发展。可持续发展科学理论的提出既符合我国基本国情，同时又符合现代社会的发展要求。
那么，深入学习和实践科学发展观的理论依据是什么呢？我个人认为主要有以下几个方面的理论依据。
第一．科学发展观是改革开放和建设中国特色社会主义伟大实践的必然产物。实践是认识发展的动力和基础，认识来源于实践但是对实践又有指导作用，同时，实践也是检验真理的唯一标准。科学发展观从其内涵上来说，在哲学范畴上是一种认识，这种认识是党在长期的社会主义事业建设的实践中得出来的，是随着实践的发展不断深化和提高的。在党的初期七届二中全会中毛泽东同志指出了要把中国建设成一个社会主义国家的要求，在十一届三中全会之后，邓小平同志又根据当时社会实际提出了“发展才是硬道理“的科学论断，十三届四中全会以来，以江泽民同志为核心的第三代中央领导人又将中国实际与世界现实结合起来提出了“三个代表”的重要思想，进入二十世纪，中国社会主义事业已经取得了举世瞩目的成就，但是为了应对国际化，就必须在搞好经济发展的同时，要以科学的理论为指导更好的建设社会主义事业，保证政治、文化、经济等多方面的协调持续发展，坚定人民对社会主义事业的信心，因此，在继承和发展“三个代表“重要思想的基础上，党通过长期的实践得出了：科学发展观的理论结论。
因此，科学发展观在继承了以往先进的发展理念，以马克思主义哲学发展理论为基础，同党长期的社会主义事业建设的实践而得来的认识，是改革开放和建设中国特色社会主义伟大实践的必然产物。
第二．实践是检验真理的唯一标准。世界上任何真理的出现都需要经过实践的检验才能证明其正确与否。科学发展观是党在长期社会主义事业建设的实践中得出的结论，是经过长期的实践得出的真理。在建国初期，以毛泽东为核心的党中央领导人提出了“把中国建设成一个社会主义国家”的要求，在经过近百年的发展中，中国始终坚持社会主义道路，为把中国建设成社会主义国家而奋斗；在十一届三中全会中邓小平同志提出了“发展就是硬道理”的科学论断，这种科学论断同样在后来的实践中被证明是真理。改革开放、经济特区等一系列实践活动都证明了邓小平同志提出得“发展就是硬道理”的科学论断，同样，科学发展观在实践中被检验。自从科学发展观提出之后，全国各地都在深入学习和实践科学发展观，全国的经济、文化、政治、环境等都得到了协调发展。要想检验科学发展观的真确与否我们就必须以实践来作为标准检验，因此，我们要深入学习和实践科学发展观。
第三．科学发展观的价值导向作用。“价值”是指具有特定属性的客体对于主体需要的意义，而价值观则是对各种价值加以整合形成的综合体系，价值观会指导人们进行不同的活动和行为。科学发展观的根本价值取向是坚持以人为本，促进人的全面发展。这种价值取向有利于社会主义价值体系的形成。人是社会发展的价值主体，坚持以人为本，便是承认和坚持人的社会主体地位。我国正在处于社会主义初级阶段，要实现中国特色社会主义社会还有很长的路要走，因此，我们需要以“以人为本”的价值观作为科学发展观的核心价值理念，以求达到人的发展与社会发函相统一的目的，保证完善和发展人的全面发展的基础，为最终实现共产主义而打下坚定的价值基础。科学发展观是科学的价值观念，深入学习和实践科学发展观有利于培养社会价值体系的形成，为我国社会主义事业的建设做更好的价值指导，在科学的价值体系的指引下，全国人民才能更好的为社会主义事业的建设而奋斗。
深入学习和实践科学发展观具有极大的实践意义。首先，深入学习和实践科学发展观对建设中国特色的社会主义事业具有重大的指导作用。建设社会主义伟大事业，不仅需要党的正确领导、人民的团结奋斗、正确的决策等还需要一个科学正确的指导思想。科学发展观是在长期的社会主义事业的实践中得出的正确理论，作为战略思想，科学发展观是谋划所有工作的基本点，为建设社会主义的实践活动指明了道路和方向，确立了国家发展建设社会主义事业基本思想，统筹了经济、文化、政治、环境等多方面的发展，引领着全体中国人民走向社会主义事业的伟大目标。因此，我们必须要深入学习和实践科学发展观。其次，科学发展观深刻揭示了社会主义现代化建设的本质要求。党的宗旨是“全心全意为人民服务”，科学发展观的本质与核心是以人为本，坚持以人为本便是要维护好人民群众的各项利益，让全体人民群众都能享受社会主义事业发展的成果，这是与党的宗旨在本质上是相通的，也是进行社会主义事业建设的本质要求。社会主义现代化建设的根本目标便是解放和发展生产力，逐步实现共同富裕，促进人与社会的全面协调发展，因此深入学习和实践科学发展观有利于实现社会主义现代化建设的本质要求，达到社会主义事业繁荣发展的目标。再次，科学发展观集中体现了社会主义现代建设的基本规律。一个国家要想进行现代化建设，发展是唯一的出路，但是，只有正确的发展出路遵守符合社会发展规律的道路才能实现社会的发展，这种正确的发展道路必须是符合客观规律和要求的，必须是尊重发展实际的。对于我国而言，正处在社会主义初级阶段，要想持续的发展就必须坚持科学发展观，尊重社会主义现代化建设所必须遵循的基本规律，以人为本的科学发展观符合社会主义现代化建设的发展规律，因此，我们要深入学习和实践科学发展观。
总之，科学发展观作为党在新时代提出来的战略指导思想，是一次深刻的实践认识，是对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，也是中国共产党在长期的社会主义事业建设实践中总结出来的客观规律，对中国特色社会主义的建设与发展，都有着极其重大的指导意义，因此，我们应当在新的历史条件下，深入学习和实践科学发展观，认真贯彻落实科发展观，追求人与社会的协调可持续发展，高举社会主义旗帜，走有中国特色的社会主义现代化道路，不断完善我国的社会主义经济体制，提高我国综合国力，以科学发展观为指导思想，为建设具有中国特色的社会主义事业而奋斗，争取早日实现社会主义现代化的建设目标。
