精耕细作建平台 学用互促显成效
今年来，**局党组继续秉承“学以致用，用以促学，学用结合”的学习理念，注重抓好学习细节，在“深”字上下功夫，在“用”字上做文章，在“干”字上见成效，逐步构建“学习-调研-决策-落实”四位一体的学习平台，努力营造崇学重学、勤学乐学的良好氛围。
一、谋于先，问计于民求良方
只有学习成为起点，事业才有支点；只有学习成为常态，工作才能进入状态；只有学习成为风气，干部才有士气。为此，我局党组始终将中心组学习视为一项关系税收事业兴旺发达的战略任务，作为增能提量的一项重要手段，积极谋划，务实安排。工作中，我们坚持每年年初，组织中层以上的干部召开一次专题会议，围绕总局、省局关于中心组学习的内容、重点与要求，对上年度中心组学习的难点、盲点进行认真细致的梳理和分析，找出问题症结，通过交流互动方式问计于民，汇聚集体智慧。在充分论证和吸收的基础上拟订年度中心组学习计划，确保学习计划的科学、合理、实用。
二、致于勤，建章立制筑体系
我们改变以往零打碎敲的做法，建立和完善一系列学习制度，从而保证了学习的规范化、系统化和常态化。把平时“查学”、年终“述学、评学”，作为落实中心组学习的一项重要措施，不断强化学习的约束力，使理论学习由“软任务”向“硬指标”转变，确保了学习计划的落实。平时查学，就是查专题讲座是否结合本单位实际，有没有独到的见解；查参加学习成员是否按时参学，有没有迟到早退现象；查参学人员是否做学习笔记、写心得体会。通过“查学”，使理论学习在中心组成员中真正做到了“进心入脑”。年终述学，就是把参加学习情况纳入中心组成员的年度个人述职述廉之中，要求述职述廉的内容必须包括参加学习的情况与成效；每年最后一次中心组集中学习时，中心组成员必须进行述学，通过自评与帮衬结合，拾遗补缺，从而达到取长补短、共同提高的效果。评学，就是每年中心组的最后一次学习，党组书记要进行点评，总结一年来的理论学习情况，既肯定成绩，又指出不足，并提出改进措施；通过查学、述学、评学，有效避免了“坐而论道”的学习惯性，促进了中心组成员理论思维、工作思路、决策水平、领导能力的提高，学习质效得到有效提升。
三、立于基，创新方法搭平台
学习的方式方法直接影响到学习的效果。我们既继承传统，又突破陈规，转变了过去传统单一的学习方式，不断提高中心组学习的质量和效果。积极探索灵活的学习方式，通过采取促学、督学、考学方式，广泛开展“日学一题，月读一书”活动，坚持班子领学、集中教学、专家讲学、交流促学等学习形式，努力使中心组学习在求新、求实、求深上下工夫。求新，就是打破“一人念，众人听”老模式，采取专家辅导、观看录像、现场参观、研讨交流、学习汇报等各种形式。求实，就是把理论学习与党员干部思想实际有机结合，通过学习，切实解决思想认识问题、观念问题、作风问题等，力求取得实实在在的学习效果。求深，就是针对有关专题和工作中的实际问题采取邀请系统内外专家学者作专题讲座和进行重点座谈研讨，进一步深化对政治理论和现代科学知识的把握和认识。同时，我们还在市局内网开辟中心组学习交流阵地，实现了学习平台的多元化。
四、求于质，专题讲座创实效
近年来，我市局党组中心组学习坚持每季安排一次专题讲座，形成了“分题到人、事先准备、一人主讲、大家补充”的集中学习模式，致力于研讨一个专题、解决一个问题、推动一项工作。我们的主要作法：年初局党组召开专题会议，围绕全省税务重大战略和税务工作的突出问题等内容审定专题讲座主题，安排主讲领导制作PPT课件；在规定的学习日前，事先将课件发给每位中心组成员，要求大家抽出一定的时间认真自学，做好集中学习的准备。在个人深入研读的基础上，组织大家学习交流，讲感受，谈体会，说心得，把个人的真知灼见与集体的智慧有机地结合起来，言者以实论理、以情感人、以理服人，娓娓道来，听者入耳、入脑、入心，感同身受。学习过程做到了图文并茂，动静结合，直观形象，学习的积极性和学习效果大大增强。这种“自选动作多、规定动作少”的做法，促使每位中心组成员都自觉加压，沉下心来真学、静下心来深学，提升了学习层次，增强了学习质效。
五、基于行，调研指导促转化
我们把过去的从书本到书本，从理论到理论的“空对空”学习，转变为注重理论联系实践以解决问题为出发点，创新导向，真学实做，不仅把中心组理论学习当作促进成长、进步的“大课堂”，还将其搭建成谋事、干事、创业的“大舞台”。建立了中心组成员理论学习定点联系调研制度，要求班子成员每年独立撰写调研报告不少于1篇；建立了中心组学习现场指导制度，要求每个班子成员必须参加１个以上蹲点调研县级单位的中心组学习的现场指导。并要求班子成员多深入基层进行调查研究，与广大税务干部开展交心谈心，了解和掌握干部的所思所想，工作和生活中存在哪些实际问题和困难，充分运用理论学习成果，在解决思想问题的同时，想方设法地解决实际困难，促进学习成果的有机转化。切实做到开展一次调研，解决一个问题，帮助一个干部，激活一支队伍。（lzy）
