xx自参加工作以来，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，爱岗敬业、乐于奉献，能模范的遵纪守法，始终严格要求自己，把师德放在第一位，热爱和尊重每一位学生。工作勤勤恳恳，时刻以一颗火热的心从事教育教学工作，深得学校领导、老师和学生家长的好评。
几年来，xx一直从事数学教学工作，在教学中，努力探索素质教育的新途径，在教中研、教中改，积极实践新课程标准，形成了“活、实、新、趣”的教学风格。以人为本，把发展学生的个性、培养学生的能力放在第一位，尊重学生的独到见解，努力创设民主和谐的课堂氛围，使每一位学生都学有所获。在教学过程中勇于开拓，在新一轮课改中，积极转变教育观念，探索出了“先学后教”的课堂教学模式，该模式依据“以人为本的教学思想，自主学习的教育理念，合作学习的教育理论”，树立了“以教师为主导、以学生为主体”的教学形式，构建了“学生先学，教师只解惑”的教学模式，收到了很好的效果，促进了学生全面和谐的发展，得到了师生的一致好评。
对待学生一视同仁，做到“爱、严”并举，关心他们、尊重他们，用自己的模范行为去带动和影响他们。当学生犯错误时，给学生讲道理，动之以情、晓之以理，达到教育的目的。尤其对待单亲孩子和留守儿童就多了一份与别人不一样的爱，经常和他们的父母取得联系，并用自己的手机让他们和家长通话，报告学生在校的一切情况，让父母放心、学生安心。对学生成绩下降了的或是学生思想后进的，让家长和老师一同寻找原因，帮助学生走出误区和盲区。
一份耕耘，一份收获，多年来，她所带班级学生巩固率达100%；学科教学成绩在全县一直稳居前列；近五年，曾连续三年年度考核被定为优秀等次，连续两年被评为县级优秀教师，在2010年度师德教育活动中被襄阳市教育局授予“xx市百名青年教师标兵”的称号。学校同意推荐xx同志为名师培养对象。
