自从开展“治庸问责”活动以来，我们学校高度重视，认真开展自查活动，收到了良好的效果，使教师的工作作风，学校面貌有了较大改变。下面是我的工作体会：
一、迅速启动、科学部署，明确治庸问责工作方向
1、成立活动领导小组，组建专班，明确职责分工。校长任组长，副校长任副组长， 其它班子成员及各小学校长为成员；领导小组下设办公室，总支委员、副校长任办公室主任，同时成立了一个明查暗访小组，对全镇各学校全面开展明查暗访工作。
2、高度重视。12月10日召开动员会，对全镇治庸问责工作进行了动员部署，并专题研究制定切合本镇实际的治庸问责工作方案。各学校随后召开了全体教师动员会，传达上级会议及文件精神，再次安排布署“治庸问责”活动。
3、明确思路。各支部广泛征求全体党员干部意见，紧密结合学校实际，研究明确了开展治庸问责工作的工作重点和具体措施：按照“两集中、两到位、两不变、两不准”的要求，进一步把“课内比教学、课外访万家”活动推向深入。同时，以党员干部为重点，着力解决好本校教职工的“庸、懒、散、软”等问题，认真履行工作职责，严肃工作纪律，加强教师队伍建设和基层党组织建设，发挥领导班子的核心作用和党支部的战斗堡垒作用，有效提升教师队伍能力素质；强化纪律约束，出实招，动真格，加大对“庸懒散软”问题的查处力度。
二、深入学习、营造氛围，奠定治庸问责工作思想基础
1、组织大会集中学习。利用政治学习时间组织全体教师学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话及省、市、县相关文件精神。
2、开展专题讨论。根据县治庸办统一部署，组织各学校开展两个专题的讨论。目前，各学校全部按照要求，采取多种形式组织开展了治庸问责工作专题学习讨论。
3、开青年干部座谈会，引导和帮助各学校青年干部增强治庸问责的自觉性和主动性。
三、迅速行动、把开展治庸问责落实到实处
治庸问责工作办公室成员，做了大量的治庸问责日常性的工作。
1、举办“切实开展治庸问责工作，推进‘两课’活动深入开展”为主题的宣传专栏。
2、公布了投诉举报电话。
3、根据要求按时将相关材料交教育局“治庸办”。
四、强化过程，在自查整改问责上下功夫
目前，我们正处在自查整改阶段，在这一阶段中，我们通过自己找、组织议、群众评、领导点，查找单位内部管理、制度落实和服务效能等方面存在的“庸懒散软”行为；查找教职工在履职能力、服务意识、工作效率、工作纪律、责任意识等方面存在的“庸懒散软”行为。拟对排查发现的问题，认真梳理归类，明确责任，有针对性地进行整改，狠抓督办落实，促进全体教职工作风、政风、行风好转，社会形象进一步提升。
