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小学四年级科学课考核质量分析
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    一、试题分析
    本试卷分“举例,填空”、“想一想”、“实验”、“思考回答”四种题型,从科学现象,探究能力,情感态度价值观等不同的目标考核学生的达成,涉及的知识点在各单元分布较均匀,内容贴近生活,能灵活把握知识点,而实验探究题来源于学生实验操作与作业本上的活动题中,对学生来说是一张好试卷,但对学生的难度还是有一些的。
    试卷比较能反应学生平时是否多观察多思考多实验,充分体现了新课程的理念,也给学生有一种新尝试,也同时给学生减少了答题的难度,探究,能够反应出学生上课的认真度。填空题主要形式为开放性较强的填空和常识性较强的填空。猜想题和部分实验题则是从学生的实验操作出发设计问题。
    二、学生答题分析
    1、学生答题的总体情况
    四年级的学生对这份试卷的答题情况还好基本上答出了自己的水平。“举例,填空”答题正确率较高,“想一想”、“实验”、“思考回答”答题出错率还是有的。从试卷总体来看,学生课堂中的表现跟掌握知识情况和运用知识的能力都不是很强,这跟老师的教学存在一定的关系,下学期要注意这个方面的问题。
    2、典型错题情况分析
    填空题。第二小题:你观察的小动物叫做     ,外形特点是       。学生在描述外形特点时缺乏归纳,系统性差。
    第四小题:预防呼吸器官疾病的方法有   ……

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