本次考试卷主要有六类题型：填空、判断、选择题、计算题、作图题、应用题。全面地考查了学生所需掌握的各部分内容。通过这次考试，发现大部分同学的基础知识掌握不错，计算能力和解决问题的能力提高的很快，一些代数的知识，图形的面积，统计观念学生掌握不错。试卷既关注了双基，又能考查能力的发展，使不同层次的学生都能获得相应的成功喜悦。本次考试具体情况分析如下：
一、基本情况
本次我校六年级共有52人参加考试，基本情况见下表（表略）：
就本校六年级学生而言，这个成绩还比较理想，但我也清醒地认识到，本次命题重视数学知识的理解与过程的考察，这次检测的范围内容全面，难度不大，为进一步明确我校六年级数学教学的成绩与不足，提高学生的数学素养，在今后的教学中，特别应注意探索型、开放型、阅读、理解型等题的训练。从而打开学生的思维，让他们不断地适应各种类型的题目。
二、试卷分析
1、测试突出知识生活性与教育性 数学来源于生活，并运用于生活。在本次考试中，很多的考题很重视数学知识在实际生活中的应用。如第一大题的第9小题结合马上到来的春节打折问题出题。把知识的考查溶入富有生活味与教育性的题材中，让学生在解决问题的同时，也教育了他们在日常生活中注意良好的学习习惯，也教育了学生期末复习时，在看书和做题的同时，要注意勤于思考和与人交流的重要性，教育学生提高成绩注意学习方式的必要性。
2、测试突出知识基础性与全面性 试卷能对六年级上学期所学知识的主要内容进行较为系统、全面的考核，数与代数、图形……
