要优化发展环境，坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，树立关心支持各类人才发展的导向。当前，有的公司企业科技人才队伍仍存在着整体素质不高，高职超编、学科带头人知识老化等问题，在一定程度上制约了优秀中青年科技人才的成长与发展，影响了他们工作的积极性、主动性和创造性。对此，我就“如何增强公司企业技术尖子人才队伍活力”浅谈三点认识。
　　注意最大限度地开发和盘活人才资源。解决人才合理使用问题，必须不断解放思想，调整用人视角，善用其长，尽可能把科技尖子人才放在能发挥智慧和才能的位置上，让其尽显英雄本色。首先，要走出误区。走出“工作表现论”的认识误区，不能把人才和工作表现划等号，不能仅仅以所谓表现好差来衡量是不是人才。把人才标准定位在听招呼、不出差错和事故上，而对那些素质好，但棱角分明、喜欢提意见、持独到见解的人才横加排斥的思想。走出“自然生长论”的认识误区。这种观点认为大部分人才经过院校培训，都有一定知识和技能，能不能发挥人才作用，与自身是否努力有关，与公司企业领导关系不大，“重用轻训”。走出“使用效益”的认识误区。这种观点觉得过来就能用的才是人才，对那些有潜力但一时工作政绩还不突出的科技人员，舍不得投资、忍受不了较长时间的培养不见“效益”的过程，变相浪费了人才资源。其次，要确立正确的思想方法。确立辩证的人才眼光，不能求全责备。既看到人才的优势和长处，又要看到人才的不足和短处；既要善用其长，又要帮助克短，才能真正做到人尽其才。确立开明大度的善待人才心态。要把敢于提不同意见的人才看成是素质优秀的一种表现，不能视为“刺头”，对待人才要有容人容言的度量。如果不能闻过则喜，就会出现“万马齐喑”的可怕局面。确立以谦恭对待人的态度。要能放下架子，甘当小学生，不能以官压人，不能搞“权力真理论”。善待人才的领导，不仅不会损害自身的形象，反而会使自己变得更加聪明。再次，要摆正关系。摆正好人与能人的关系。一个人的长处与短处往往是联系的。一般地说，好人比能人弱，缺点不明显，不易被察觉，而能人能力越强，其短处也暴露明显，容易被察觉，各方面的议论往往也多。这就要求用人所长，也要容人所短。如果宁用“完美”的庸人，也不用有缺点的能人，用人之长也就成了空话。摆正才能与政绩的关系。两者从本质上讲是一致的，但是不能简单地用人才代替政绩。有些人由于客观环境不好，可能在短时间内没有突出的政绩，甚至一两年也看不出大的变化。如果简单以“快慢”、“大小”、“多少”论英雄，以“数据等于政绩”来评定人才，就会使一些急功近利、爱做表面文章的干部得到重用，使一些踏踏实实做基础性工作的人才被否定。摆正用人与育人的关系。如果重使用轻培养或只使用不培养，长此以往，只能望才兴叹。
　　注意努力营造有利于人才成长的外部环境。内因是变化的基础，外因是变化的条件。离开良好的生长环境这个外因，是很难出尖子人才的。如果只有求才之心，不求用才之道，不为人才成长创造良好的外部环境和激励机制，那么，即使来了人 ，也会自生自灭。公道正派地使用人才是人才成长的基础条件，必须把好用人关。为此，要努力做到“三为”：一是为“责”管住人，就是坚持任人唯贤，坚持公平公正公开，尊重群众公论，自觉接受群众监督。二是为“责”管住人，就是坚持从根本措施抓起，从落实规章制度严起，从管理教育做起，负起教育管理使用好人才的领导责任。三是为“才”培养人。“为官一任，振兴一方。”这个振兴首先是人才振兴。要树立人才和工作两个成果一起出的意识，着眼建设、着眼发展、着眼现代化，做好人才培养和使用工作。优化先长环境是人才成长的“助推器”，必须不断完善奖优罚劣的激励机制。没有奖优罚劣的激励机制，人才生长吃“大锅钣”，就会使大家产生“干活不好熬年头”的想法，挫伤积极性和进取心，因此，必须建立和完善激励机制。注重发挥舆论导向作用，广泛宣传自学成才的先进典型事迹，创造良好的尊重知识、尊重人才的舆论氛围；注重发挥用人导向作用，不拘一格地大胆使用拔尖人才，破除求全责备、论资排辈、门户之见等狭隘观念，树立起识才、护才、用才的德才观念，推动人才脱颖而出。注重奖励导向作用，对学有所成并做出突出贡献的人才，要敢于重奖，大张旗鼓地宣传表彰，包括提前晋职晋衔、记功和给予物质奖励。
　　注意遵循人才成长规律，坚持可持续培养。十年树木，百年树人。人才使用重在培养，培养人才尤其重大企业科技领域顶尖人才是一项投入大，见效慢的系统工程，不可能一蹴而就。如果急功近利，缺少长远规划，拔苗助长，势必造成人才的夭折。因此，必须遵循人才成长规律，确立持续培养的思想，长远规划，倾心育才，形成接连不断的人才群体，推出更多的科技尖子人才。在使用人才群体，推出更多的科技尖子人才。在使用人才过程中，要搞好人才跟踪培养，使人才在本职岗位上有所作为。人才的成长进步，特别是学有所成之后，要继续进步成为尖子人才，需要各级组织在使用时跟踪扶持和持续培养。因此，各级组织和领导在使用人才的时候，有责任帮助人才逐步完善和继续提高，使期不断吸取新鲜营养，跟上时代步伐。持续培养要把握以下三点：一是教育人才正确对待荣誉，帮助他们树立正确的荣誉观。帮助人才克服自身存在的问题，人才不管思想多么进步，成绩多么突出，毕竟也有自身的不足和缺点。使用中帮助他们加以克服和改正，是各级组织领导责无旁贷的责任。二是积极为人才持续发展创造良好的舆论环境。人才成名之后，除了掌声和荣誉外，也少不了误解、指责和讽剌。三是需要各级组织和领导正确引导和教育，也需要为人才打气、撑腰，创造尊重人才、爱护人才的良好环境。即要善用人才，又要主动关心解难，切不可“鞭打快牛”，“只让马儿跑，不给马儿草”。要经常走近人才，了解人才在想什么，需要什么，业余时间在干些什么。对那些平时时间抓得紧，能力素质提高快的人地要及时宣扬，并适当给予物质和精神鼓励。对那些求知欲望强烈、成才愿望迫切的同志，要积极创造条件，为其成长铺路搭桥。要善用人才其长，促进人才更好地成长和发展。

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