一、试题分析
    本次九年级素质水平测试语文试题，密切联系社会生活，贴近学生生活实际，在结构、题型、难度等方面把握十分适中。试卷反映出的命题思想和导向，有利于我们进一步转变观念，真正做到面向全体学生，既重视语文知识的传授，更重视能力的培养，从而把语文素质教育落实在实处。
    试题分积累与运用、口语交际与综合性学习、阅读与欣赏、写作与表达四个板块，与近几年中考型保持一致，有利于训练学生的适应能力。积累与运用板块考查了学生的汉字书写、注意、成语积累、名著导读、古诗文默写、一句话概括等方面的内容，基础知识考查全面。口语交际与综合性学习模块，考查了学生的语言运用能力和综合表达能力。阅读与欣赏模块分古诗词赏析、文言文阅读、议论文阅读和记叙文阅读四方面，考查全面，题型设置合理，全面考查了学生的理解能力、概括能力、分析能力、文体知识运用等方方面面的内容。写作与表达模块提供了两个题目，一个为半命题作文，给了学生自由发挥的空间，另一个为命题作文，两个题目都贴近学生的生活，让学生容易入手。
    整套试题题目设置科学命题，题量和难易度适中，是一套能全面考查学生语文学习状况的好试题。
    二、学生答题得失分析
    一 二 三 四
    （一） （二） （三） （四）
    分值 20 10 4 10 12 14 50
    人人平得分 13.5 9.8 2.6 5.2 6.4 13.6 37.8
    得分……

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