2011年秋七年级素质水平测试语文试题质量分析
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本次七年级上学期语文试卷,在结构、题型、难度等方面把握十分适中,整份试卷密切联系社会生活,关注学生成长,能与新课程理念对接。试卷反映的命题思想和导向,有利于我们进一步转变观念,真正做到面向全体学生,既重视语文知识的传授,更重视能力的培养,从而把语文素质教育落实在课堂教学中。
一、试题特点:
1、试卷强调语文基础,避开了知识的简单识记,重在考查学生能否运用所学知识来理解和分析语言材料的能力,出示的问题不少都是让学生在具体的语言环境中去理解、辨析。如口语交际题和阅读与欣赏题等,着重考查学生在具体环境中理解的能力,但难度适中,有利于发挥学生的创造力。
2、题型与新课程理念接轨,关注学生对文本的认真研读,具体体现在不少题型引导学生与文本对话,不仅创设一定的问题情境,还增加了评价型、探究型的题型。如试卷设置了不少要求“根据文章内容,谈感受或看法……”的题目,引导学生亲近文本、解读文本,这样的题目有很多(如15、20题)。
3、试卷重视人文精神,引导学生关注人生,关注生活,关注现实。如第五、六题“口语交际与综合性学习”,涉及到日常生活中的人际交往,如何使用文明用语及组织协调能力等,试题贴近学生生活,较好的体现了语文学科所承载的德育功能。
4、作文命题贴近学生的生活和思想实际,使他们有话可说。题目:“——引起的回忆”,是个半命题作文,既对写作范围进行了限定,为写作指明了方向,又给予学生广阔的发挥空间,有利于学生充分表达自己的主观感受,激起学生的情感共鸣,写出真情实感。
二、学生答题得失分析<……
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