为了考查我校七年级数学学科本学期的教学情况，从而有针对性地指导下学期的数学教学工作，根据县教研室的安排，我校认真组织实施了全校期末质量检测工作。现将七年级数学期末检测试卷命题及质量分析的情况总结如下：
一、命题指导思想：
本次数学期末检测命题以新的课程标准和新教材为依据，以有利于贯彻国家的教育方针，进一步减轻学生过重的课业负担，推动学校全面实施素质教育；有利于面向全体学生，体现九年义务教育的性质，努力提高普及水平；有利于深化教育教学改革，培养和发现学生的创新意识、创新精神和实践能力，促进学生生动活泼学习、积极主动发展为原则，从学生学习和教师教学的实际出发，切实把握好螺旋上升的教学要求，试题主要考查学生对本学期所学数学基础知识、基本技能和基本思想方法的识记、理解、应用，力求能够客观反映学生的数学学习水平，期望增强学生学好数学的信心。
二、试题特点：
1．突出对基础知识与基本技能的考查，按照课标要求，对学生基础知识与基本技能掌握情况是否达标进行评估，并提出适当的、具有较高发展性的要求。
2．试卷基本表现出教材的基础作用，挖掘教材的考评价值，体现“课标”螺旋上升的学习要求，各部分试题所占比重与相应内容在教材中所占课时相适应。
3．试题内容的难易程度基本上相当于于教材中的例题、随堂练习、习题中的较难难度部分，个别难度很高的试题也把“难”定位于对知识的理解和应用、对思维水平的考察、对探索规律过程的关注，总体而言，试题难度较大，特别是第26题综合性强，对于七年级的学生思维水平来说，是……
