“警察体育”，从词义上可以理解为：公安教学机构有计划、有目的地通过教育手段，提高警察身体素质和实战技能、增强心理承受能力、培养终身体育习惯的重要教育活动。由此可见公安教学机构对于警体发展的重要性。据调查，我市70%以上民警身体处于亚健康状态，30%以上民警确诊患有各种疾病。客观上讲，警力不足、任务繁重、工作压力大等固然是造成民警健康危机的重要因素，但日常体育锻炼严重缺乏更容易被人为忽视。因此，积极推进基层警体教学改革、培养民警终身体育意识显得尤为迫切，作为日常培训公安民警的重要基地，市、县两级公安教学机构理应担此重任。笔者围绕公安基层教学机构职能，就如何加强和改进警体教学工作作一粗浅分析。
　　一、以能力培养为核心，解决好“谁来教”
　　办学办校，最重要的不外乎两条：一是人才，二是钱财，而人才是第一位的。俗话说，要想给人一碗水，自己先要有一桶水。教官是知识传播者、能力培养者、素质塑造者、人格示范者，自身素质的高低直接决定着警体教学的成效。
　　（一）找准差距，补齐短板。从教官队伍的数量看，以XX市公安局警官训练中心为例，目前只有1名专职体能、技能教官，身体还带有旧伤，与种类不断增多、规模不断扩大的职能要求严重不符。兼职教官在册人数虽然有140人左右，但大多分散在实战部门，任务繁重且没有规律，很多时候不能按照教学时间安排到位，常年实际发挥作用的只有10来人。因此，选拔充实一定数量的专职教官，科学使用一定比例的兼职教官，健全完善教官进出机制是搞好警体教学的首要保障。从教官队伍的素质看，专职教官远离一线，实战经验不足；兼职教官理论功底不深，表达能力不强，教学经验不足；客座教官虽然知识面广，富有教学经验，但缺乏对公安队伍和公安工作的了解，理论与实践容易脱节。如何发挥优势，取长补短，需要在教官的选拔、培训环节上狠下功夫。从教官队……

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