今天，我们召开全县义务教育均衡发展工作推进会。主要是对全县义务教育均衡发展工作进行再安排、再部署，进一步统一思想，明确任务，以更大力度推进我县义务教育均衡发展和教育项目建设，确保按期顺利通过省级评估和国家认定。稍后，**书记将作重要讲话，大家下来要认真抓好贯彻落实。下面，我就做好义务教育均衡发展以及验收准备工作讲三点意见。
　　一、问题导向，找准切入点
　　义务教育均衡发展是指在义务教育阶段合理配置教育资源，全面提升教师整体素质，缩小学校、城乡、区域间、群体间教育发展水平的差距，办好每一所学校，教好每一个学生。也就是使区域内义务教育学校在办学经费投入、硬件设施、师资调配、办学水平和教育质量等方面大体处于一个相对均衡的状态，与义务教育的公平性、普及性和基础性相适应。简言之政府的责任就是办好每一所学校，为每一位学生提供相对平等的教育条件。2005年，教育部专门印发《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》，明确要求“把义务教育工作的重心转到均衡发展上来”；2006年，修订的《中华人民共和国义务教育法》把义务教育均衡发展上升到了国家法律层面，纳入了法制化轨道，强调义务教育均衡发展是各级政府的法定义务；2012年，国务院印发了《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》，提出到2020年全国95%的县（市、区）要实现义务教育基本均衡。按**省规划，我县今年必须通过义务教育均衡发展评估验收。
　　（一）县委、县政府所做工作。为打好义务教育均衡发展攻坚战，县委、县政府成立了由党政主要领导任组长，县“四大家”分管或联系县领导任副组长的推进义务教育均衡发展工作领导小组，制发了《**县人民政府关于推进义务教育均衡发展的实施意见》，明确了县目标办、县发改局、县人社局、县住建局等24个县级部门和各乡镇的工作职责，建立起了迎检验收机制，邀请了全国……

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