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优秀班主任、优秀老师事迹材料:做新时代的好班主任、好老师
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  xxxx,男,xx岁,现为xxxx二十六中四(1)班班主任兼数学老师。作为一个有着近三十年教龄的老教师,他一直从事小学数学教学工作,因学校工作需要前后担任班主任工作八年,这期间,他兢兢业业,勤勤恳恳,以满腔热情,以对工作高度负责的态度全身心投入到班级管理工作之中,得到了学生、家长和学校的广泛认可和赞誉,先后被评为市教育系统优秀党员、优秀党务工作者、学校师德先进个人等荣誉。
  他爱生如子,是学生信赖的好班主任
  爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。这些年来,他深深知道,班主任工作的动力都源自于根植其内心的浓浓仁爱。做时代的好班主任,不仅要传道授业解惑,更要用宽广的胸怀去尊重、包容、欣赏每一个学生。特别是现在留守儿童很多,更要用真心、真情、真诚去关爱他们,引导他们全面发展、健康成长,让每一个人都能通过教育获得人生出彩的机会。他深深地记得,x年前,他刚刚接手班级,为了解孩子的家庭情况,他利用休息时间,通过家访、电话等方式进行摸底了解,做到心中有数,并详细了解孩子们的兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照顾,了解孩子的家庭教育情况,以便因材施教。记得,他班上有一位从文艺小学转过来的插班生叫罗鸿翔,家住在文艺小学附近,由于小孩比较顽劣,老师难以管理,舍近求远来到他的班级。为充分了解小孩特点,他以宽容平等的心态与之交流谈心,充分尊重并鼓励,慢慢地,通过一点一滴的关爱,现在已进步为优秀生。
  他言传身教,是以身作则的好班主任
  学高才能为师。过去常说,教师要给学生“一杯水”,首先自己要有“一桶水”“长流水”。为当好班主任,他牢固树立终身学习理念,积极参加各级各类业务培训,不断丰富知识储备,更新知识结构,提高教育教学质量和教书育人本领。他深知,身教胜过言教,每天早上,不管有没有课,都……
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