本人参加了学习贯彻党的十九届四中全会精神轮训班。线上线下的集中学习让人受益匪浅，越学越有感悟，越学越有力量。特别是对党的十九届四中全会精神有了更深刻的理解，对《习近平在厦门》《习近平在宁德》《习近平在福州》《习近平在福建》事迹有了更深刻的感触。
　　一是要在真学真信中坚定信念。政治上的坚定、党性上的坚定都离不开理论上的坚定。干部要成长起来，必须要用理论武装自己。在《习近平在福建》实录中，可以感受到习近平同志非常重视马列主义的学习，并且做到学以致用。在福建工作期间，习近平同志不仅带头读书学习，还不断督促领导干部把学习放在第一位，不断从各种渠道获取知识，不断“加油”“充电”。根据老同事的回忆，习近平同志在宁德组织过读书班，要求各级领导干部以求实、求真、求深的精神，抓好思想理论建设，真正掌握理论武器。从这次学习中，我明白了真学真信是有标准的。从学习动机上讲，真学就是让理论学习成为“抑制不住的渴望”，成为一种习惯，是主动地“我要学”，而不是被动地“要我学”。学习理论要沉得下心来，要有敏而好学的求知态度，要有凿壁借光的学习劲头，只有甘心做“苦行僧”，才能取得真经，理解理论精髓。在学习内容上讲，真信的意义在于筑牢信仰之基。作为党员干部必须深刻认识理论学习的重要性，进一步端正学习态度，把加强理论学习作为一种政治责任、一种精神追求，筑牢理论根基。
　　二是要在真懂真用中改革创新。学习培训的意义在于收获进一步成长，要把职责摆进去、把工作摆进去，多思多想、学深悟透，知其然又知其所以然，学会发现问题、解决问题。在省委、省政府工作期间，习近平同志解放思想、实事求是、真抓实干，抓住历史机遇，对福建的改革开放和经济社会发展作出了历史性贡献。指引着我们党员干部要紧密结合新时代新实践，把学到的知识运用于实践，坚持知行合一，做到干中学、学中干，学以致用、用以促学、学用相长。目前，我们面临着巨大的发展变革时期，必须要走高质量发展之路，才能进一步满足人民日益增长的美好生活需要。XXX作为核心部门，各项工作关系到全市大局，如果有求稳心理作祟，就会滋生因循守旧意识，导致出现“谨慎有余而创新不足”现象。所以，在工作中不能存在凭经验主义办事的倾向，在遇到工作任务时，要结合理论储备，尝试突破常规、打破惯例，采用创新、快速、优速方式开展工作，更好发挥XX作用。
　　三是要在真抓实干中践行宗旨。“群众的事要‘马上就办’，督促检查落实要‘真抓实干’”，这是总书记立党为公、执政为民初心的真实体现。我在深入学习十九届四中全会精神以及《习近平在厦门》《习近平在宁德》《习近平在福建》等学习材料中，深刻感受到习近平总书记永远和人民心连心，他真挚朴实的为民情怀是我们学习的榜样。他为了更好地服务群众，打出了一套提高机关办事效率的组合拳。比如福州的“一栋楼办公”，把各个机关单位的服务窗口集中在一栋大楼里，让系列手续在一个地方高效完成，让群众办事少跑腿。后来，总书记在省里整合各个部门的投诉电话集中到“12345便民服务平台”喊出“12345，有事找政府”。这些制度和硬件大大提高了办事效率，可以看出总书记始终把为群众办事置于优先位置，以抓铁有痕的务实作风和爱岗奉献的敬业精神，切实践行为民宗旨。作为党员干部特别是领导干部，不论处在什么工作岗位，都必须始终坚持以人民为中心的发展思想，把个人的追求融入党的事业之中，把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，解决好群众最关心最直接最现实的利益问题，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。
　　四是要在真查真改中不忘初心。通过此次培训学习，我更深刻感受到习近平同志开拓担当、执政为民的领导风范，也深深明白自己身上有很多不足。在今后，我将抓住问题关键进行扎实改正和提升。一是勤思善学。处于上传下达、左右协调的中枢机关岗位，必须要抱着时时处处学习、长长久久学习的态度。特别是针对此次培训中的四个专题内容，我要进一步的强化巩固，不断丰富自己，充实自己，提升自己。二是担当尽责。结合十九届四中全会精神、习近平总书记重要讲话精神等，我将进一步转化观念，立足岗位职责实际，着眼我市高质量发展排头兵的目标定位，围绕发展短板和瓶颈，多出谋划策、多排忧解难。三是团结关爱。在采访实录中，我真切感受到习总书记待人真诚、谦恭有礼，总是诚心诚意解决大家提出的问题，使得整个班子都干劲十足，做到同心协力、目标一致。在今后工作中，我要学习领会总书记“驭己”“导人”“理事”的修身之道，在讲求工作结果的同时注意方式方法，做到在推动工作落实中讲和气、讲团结，真诚地与同事、兄弟单位间沟通交流，立足服务职能，多帮助协调解决难题，共同提升部门业务水平。

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