家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。
家访每个月都在做，但这次家访让我感受到了大山里孩子的坚强与刚毅，使我在工作中不敢有丝毫的懈怠。
4月13日中午，我和望老师骑着摩托车，带着七年级学生xxx，对他进行家访。这名学生家住龙坪村一组。虽说路不是很远，但是很难走。
摩托车在蜿蜒的山路上颠簸、爬行了大半个小时后，我们又步行了两里多崎岖的小路，路真的难走，陡峭曲折，时而怪石挡路，时而泥泞不堪，路边或荆棘丛生，或杂草相间。稍不留神，就可能会人仰马翻，真是险象环生。我们一路小心翼翼，生怕有什么闪失。我说：“这路真难走啊！”xxx却说：“我们都走习惯了。”我们感叹这“蜀道难”，感叹这些学生求学的艰难与坚忍！忽然间，我有种肃然起敬的感觉！
这里的学生每次上学，要步行大约五六公里左右山路。天晴还好，要是下雨、下雪怎么办？可以想像他们“穷冬烈风”时，“负箧曳屣，行深山巨谷中”的艰难。我经不住问了这名学生一句：“这样的路，你们上学怕不怕走？”他笑着随口应了一句：“怕什么，我们早就习惯了。”
说话间，已到达了目的地。可谓是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，学生家在半山腰，这里倒是山清水秀，气候宜人。到他家后，家里没有人……
