按照关于认真开好加强和改进民族工作专题民主生活会有关要求，深入学习领会和贯彻落实习近平总书记关于民族工作、推广普及国家通用语言文字的重要论述和党中央相关决策部署，深入反思民族工作中存在的不足及推进双语教学改革中的问题和教训，深刻剖析原因、深挖根源症结，进一步明确今后努力方向和改进措施，现形成如下报告。
一、存在的主要问题
一是民族工作理论知识学习领悟方面
1.理论学习主动性还有所不足。作为教育局局长，我坚决拥护党的路线、方针、政策，认真学习习近平总书记关于民族工作、推广普及国家通用语言文字的重要论述和党中央相关决策部署，但学习方式主要是参加中心组学习、集中专题学习，未能充分发挥自身学习的主观能动性。如在集中学习计划外，主动拓宽理论学习内容，深入思考总书记关于党的民族工作重大创新论述。
2.理论与实践结合不够紧密。理论学习存在看的多思考的少，没有“融会贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，片面地引用了个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。
3.政治敏锐性不高。对总书记关于党的民族工作重大创新论述研究和学习不够深入、全面，没有精准把握总书记讲话精神的深刻内涵，缺乏足够的政治敏锐性和政治鉴别力，对出现的新形势和新问题，分析研判不够准确，问题处理不够及时。如：在推进全市民族学校使用国家统编教材时，没能及时掌握民族教师思想动态，出现了教师思想浮动、摇摆等情况。
二是双语教学改革推进落实方面
1.跟踪督导抓落实不足。在推进双语教学改革工作中，对已经安排部署了的工作，交给了相关股室负责人落实，自己没有进一步跟踪督导工作具体开展情况。如：在给市委、市政府上报信息时，没有进一步督查指导，导致信息上报时数据存在不准确的问题。
……
