什么是担当 为谁而担当 如何去担当
——2020年度党委书记担当作为专题党课讲稿
同志们：
根据年度学习安排，今天我围绕“担当作为”给大家上一堂专题党课。
为什么要选择“担当作为”这个题目呢，思考了很多，也结合日常学习心得，还有当前工作实际，个人觉得讲一堂这样的党课很有必要。
“逆境顺境看胸襟，大事难事看担当”，我觉得这句话说的非常好，非常经典。每个单位，每个部门都会有大事、难事，没有问题，没有矛盾，我们又何需担当呢。
下面我结合所学、所思和工作实际，从以下几个方面与大家一起交流学习。
（第一方面）首先谈谈“什么是担当”
“担当”一词虽然成词于宋代，但纵观历史，担当作为一种精神，深深根植于中华优秀传统文化的土壤中：既有“士不可以不弘毅，任重而道远”、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的情怀信念；又有“明知山有虎，偏向虎山行”的迎难而上；更有 “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的敢于斗争。
从字面上来讲，“担”字与承担、负荷有关，也与责任、本分有关，告诉我们要敢于扛起自己的责任。可以看到，“担”重在扛起，“当”重在承担，尤其是承担起与自己身份、责任相当的任务。
“当”字有把守、守卫的意思。《淮南子》中说用兵，有这样一句：“一人守隘，而千人弗敢过也”，也就是我们今天常说的“一夫当关，万夫莫开”，人生在世，固然不一定有机会像这样据守险要之地，但也应该去追求一夫当关的魄力、独当一面的能力和以一当十的勇气，能够担任，也敢于担当。
那么在新时代，我们强调的“担当”是什么呢？我认为担当就是该我们做的事情勇敢地做。工作踢皮球、推诿，是不担当的表现；遇到矛盾绕道走、见到困难就躲开，是不担当的表现；受到挫折垂头丧气、一蹶不振，不能在哪里跌倒从哪里爬起来，是不担当的表现。
习近平总书记指出“干部敢于担当作为,这既是政治品格,也是从政本分”。
对于习近平总书记的这句话，我的理解就是必须把担当作为提升到政治高度，必须从政治高度去理解什么是担当作为。
所以，我们要把担当作为当作一种信念,就是要始终将党的事业和人民利益放在最高位置,将人民群众疾苦冷暖放在心上,才能在关键时刻体现担当;
我们还要把担当作为当作一种品质,要求我们领导干部从日常做起,从点滴做起,练就担当的自信、形成担当的自觉,面对任何事情、应对各种局面,做到处乱不惊、临危不惧,冲一线、擎中流;
我们更要把担当作为当作一种责任,领导干部要在大风大浪中站得稳、立得正、抗得住,在突发事件、重大险情面前冲得上去豁得出去,在改革发展稳定方面站前列、创一流,做疾风劲草、当烈火真金。
以上，从多个方面对“担当”进行概括，归纳起来，我认为就是两个方面，一是“在其位谋其政”的尽责,二是 “知其难为而为之”的执着。
以上是我对担当的理解和认识，（第二个方面）下面谈谈“为什么担当”
习主席指出,“要牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命,勇于担当负责,积极主动作为,保持斗争精神,敢于直面风险挑战以坚忍不拔的意志和无私无畏的勇气战胜前道路上的一切艰难险阻”,这是对全党发出的号召。
一是我们的改革创新需要担当
实践证明,改革开放是当代中国最鲜明的特色,也是一个国家、一个民族的生存发展之道,更是解决中国现实问题的根本途径。当前我国进行的深化式的改革,要解决的都是牵一发而动全身的深层次问题,都是一些难啃的硬骨头。面对改革进程中的阻力与挑战、困难和问题,习总书记在庆祝改革开放40周年大会上,明确提出了把新时代改革开放继续推向前进的目标,要求每个党员、干部要发扬敢于迎难而上的精神,做改革的先行者与促进派,以极强的担当责任将改革进行到底。
改革是勇敢者的事业,我们每一个人都是改革的参与者、推进者、创新者,要实现这一目标、践行这一倡导,首先要我们要有抓工作落实的担当作为,如果我们停顿不前、故步自封没有担当作为的状态,就抓不住重要领域和关键环节、就迸发不出把工作做到最好的激情、就拿不出把工作做到最好的思路和措施,也就是无法实现这一目标。
二是我们的工作事业需要担当
“沧海横流显砥柱，万山磅礴看主峰”，工作任务越是繁重，越是迫切需要领导干部多一份责任、多一份担当，保持昂扬向上、充满活力的精神状态。
我们中心成立两年来，可以说困难重重、负重前行，面临着诸多问题。诚然有些问题不是中心内部能解决的，但是越是困难时刻，越需要我们领导干部担当作为。新时代，我们面临着“脱贫攻坚、乡村振兴、全方位振兴”等新时代赋予我们的新任务、新职责，要想完成好这些任务，我们作为技术服务机构必须有所作为，我们领导干部就必须勇于担当。
我们的工作能够否紧盯全市农业发展需求？我们推广是否能满足“三农”工作需求？我们的服务工作是否做的全面到位，我想做好这些工作,没有变革的勇气不行、没有迎难而上的韧劲不行,更不能缺少担当作为的工作状态和精神，这是工作岗位的基本要求,不担当,就不能展好职、尽到责,就是尸位素餐。
今天参加党课的大多数是中层干部，我在这个方面我再多讲讲。为什么，我们要求中层干部担当作为？作为对中层干部,具有承上启下的作用，既是党组和上级决策的执行者，必须无条件服从上级的领导，又是部门的领导者，必须身先士卒作好表率。
现在，中心有些干部只会坐而论道，不会躬身实践；有的只会怨天尤人、不懂管理艺术，遇到棘手的问题束手无策；有的执行打折扣，做事讲条件，这些问题，这些现象就是不担当，不作为的体现。
“欲戴王冠，必承其重”，既然迈上这个台阶，踏上了这个岗位，就要承担一份沉甸甸的责任，就要勇于担当，敢于担当。
三是我们实现人生价值需要担当
美国社会心理学家,马斯洛讲的人生五大需求中,最高需求是人生价值的需要,而事业有成是人生价值实现的主要标志。要想事业有成就必须去实践、去做事情去担当作为。革命年代,共产党人面对白色恐怖,坚定信仰,砸碎旧世界,建立了新中国。
袁隆平在研究杂交水稻过程中,遭遇了无数次挫折,终于攻破世界性的难题:邓稼先在物质短缺、自然环境惠劣、科研基础空白的情况下,克服重重困难,成功研制出了“两弹星”;任正非、柳传志、马云等商业精英都是白手起家,从创办小企业开始,到现在全球知名集团公司。凡事业有成者都有一个共同点,那就是他们担当作为。
有人会说,担当作为是大人物、是领导们的事情,我是普通人,只想过普通人的日子,我不用去面对大事难事,去把当作为,那行吗?答是:不行!为什么呢?有一个句话叫“求其上得其中、求其中得其下”。
如果一个人没有一点雄心壮志,生活就会缺乏源动力、精神涣散、人生迷茫,干任何事情都会心浮气躁,一事无成。因此,只有担当作为才能出才干、才能立志向,才能成就事业,生活才会丰富多彩、有价值、有意义。无论是干公事、私事,还是干大事、小事,要想做到最好,实现目标任务,就必须使自己达到并始终保持担当作为的精神状态和工作状态。
（第三方面）谈谈“为谁担当”，我的理解有四点：
一是为“党”担当。有了共产党，才有新中国。从领导救国救民、革命斗争，建立新中国，到自力更生、艰苦奋斗，铸成“两弹一星”，从改革开放、发展经济，提高人民生活水平，到正风反腐、脱贫攻坚，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，正是无数中国共产党人在党爱党、在党为党的铁血担当，无数中华儿女同心合力、拥护党、理解党、跟随党，为党担当，才有了党旗和国旗的高高飘扬，才有了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大成就，才有了一个个小家庭的幸福生活。
为“党”担当，就是要坚定不移地贯彻落实党的理论路线方针政策，把党的思想主张转化为动员人民群众改造世界的自觉行动；就是要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，做到真学真懂真信真用；就是要坚决维护党中央的权威和集中统一领导，涵养风清气正的政治生态；就是要认真解决好改革发展进程中遇到的各种困难和问题，勇当攻坚克难的先锋队、开拓创新的实干家、国家富强的排头兵。
二是为“民”担当。我们党一直坚持“从人民中走来，向人民中走去”，扎根人民群众，团结人民群众，引导人民群众，自觉做人民群众的勤务员，自觉为群众办实事、解难题，自觉把人民满意作为最大政绩来抓，自觉把人民群众的利益放在第一位，彰显使命担当同时，也体现了为民情怀这个共产党人的初心。
我们党执政后最大的危险就是脱离群众，只有始终把为民初心牢记在心，才能不忘来路更好发展。逆行的消防员、白衣天使、武警官兵，83岁的钟南山院士、30岁的扶贫干部黄文秀、95岁的抗战英雄张富清……一个个鲜活的事例，都向我们展示着共产党人的为民情怀，在党的领导下，十八大以来全国选派277.8万扶贫干部驻村工作，为的是群众早日脱贫奔康，2020年以来全国上下一心共抗疫情，为的是人民群众生命安全。我们党始终把人民群众的利益放在第一位，始终把生命作为最大的人权，厚植为民情怀，彰显党员干部的使命担当。
三是为“责”担当。职责是岗位的存在价值，岗位是职责的存在方式。不担当、不尽责、推诿扯皮、甩锅推责，是催生矛盾和问题的罪魁祸首。如果一个地方不担当、不尽责、推诿扯皮、甩锅推责成为一种风气，那么，矛盾和问题就会层出不穷、久拖不决。
人是干事的主体，岗位是创业的骨架，职责是成事的筋脉。作为党员干部，我们必须以争做党和人民事业的铺路石为己任，主动担当责任，做到“利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去”，则民无可怨之事，街无非议之语，人人共建共享，处处安居乐业，国家才能够安定和谐。
四是为“戒”担当。法律和纪律是保障公平正义、维护社会秩序、促进履职尽责、规范人们言行的“戒尺”。知敬畏，存戒惧，守底线，才能自觉做到遵纪守法。心有所戒，方能安身立命；言有所戒，方能修身齐家；行有所戒，方能干事创业。法纪昌明则是非分明，遵纪守法则风清气正，为“戒”担当，则上下有序。
人无敬畏生野心，人无戒惧犯众怒，人无底线毁清誉。这就需要我们为“戒”担当，那么，如何为“戒”担当呢，我认为要做到“三个要”：
要牢固树立“四个”意识，党中央决定的坚决执行，党中央禁止的坚决不做，严明政治纪律和规矩，做政治上的明白人；
要自律自省，勤练学习、遵守、运用法律和纪律的基本功，常做“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的政治体检，及时扫除思想尘埃，在自我净化中不断锤炼思想定力；
要用好法律和纪律的“戒尺”，在有人之处如履薄冰，在无人之时慎独慎微，以光明磊落、敢于担当、勇于负责的作风，把各项工作不断引向深入。
（第四方面）谈谈“如何担当”
首先，要想事，想担当
该担当未必想担当。想担当是担当的前提，想事是想担当的动因。面对某种责任，担当与否，首先取决于一个人的担当欲。人生在世，基本的生存方式是生产和生活。从生产的角度看，人分为干事与混事两种；从生活的立场而言，人又大体可划作奉献人生型、享受人生型、游戏人生型三类。为什么总有人选择干事与奉献？分析其动机，常常因为他们的使命感、责任感和荣誉感，常常因为他们对自然的敬畏、对人类的敬爱、对职业的敬重。
当年，怀揣“改造中国与世界” 梦想的青年毛泽东，指点江山，激扬文字，发出“问苍茫大地，谁主沉浮”的世纪天问，体现的就是这位历史伟人改天换地的历史担当。混事的人，以享受人生、游戏人生为价值取向的人，不可能有这样的想法，也不可能有这样的担当。敬事者往往不躲事。要鼓励担当，必须增强担当者的担当欲，让想干事的人干想干的事。
其次，要懂事，会担当
想担当未必会担当。会担当是担当的基础，懂事是会担当的条件。面对某种责任，担当与否，也取决于一个人的担当识。井底之蛙很难领略大千世界的精彩，浅尝辄止者不善于把握事物的本质。人的担当识来源于知识与理性，来源于理论与实践，也来源于对人性、事理和规则的洞悉与把握。对于领导者而言，读懂自然，读懂社会，读懂人，格外重要。常言所说“上知天文，下知地理，中知人事”，古人所谓“世事洞明皆学问，人情练达即文章”、“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”，强调的都是懂事。懂事者往往不误事。要鼓励担当，必须增强担当者的担当识，让会干事的人干会干的事。
第三，要扛事，敢担当
会担当未必敢担当。敢担当是担当的关键，扛事是敢担当的表现。面对某种责任，担当与否，还取决于一个人的担当胆识。“疾风知劲草，板荡识诚臣”。扛不扛事，敢不敢担当，在风平浪静之时很难识别，真正的担当者是那些在复杂的事面前不逃避，关键时刻敢站出来的人；是那些在困难的事面前不退缩，节骨眼上敢顶上去的人；是那些在危险的事面前不畏惧，生死关头敢豁出去的人。狭路相逢勇者胜。扛事者往往不怕事。要鼓励担当，必须增强担当者的担当胆，让敢干事的人干敢干的事。
第四，要成事，能担当
敢担当未必能担当。能担当是担当的根本，成事是能担当的结果。面对某种责任，担当与否，更取决于一个人的担当力。“没有金刚钻，别揽瓷器活”， 一个只能负重百斤的人，绝对挑不起千斤重担。当年诸葛亮兵出祁山，挑选满腹计策、能说会道的马谡为先锋主将，结果街亭首战，蜀军一败涂地，迫使诸葛亮“挥泪斩马谡”。马谡不是不敢担当，而是不能担当。史上的误国有两种：一种是坏心办坏事，小人误国；一种是好心办坏事，君子误国。世上干一行爱一行、行行出彩的人比比皆是；吃嘛嘛香、干嘛嘛不成，成事不足、败事有余的人也为数不少。成事者往往不坏事。那么，作为中心党组我们要鼓励担当，最根本的是增强担当者的担当力，让能干事的人干能干的事。
以上，我从四个方面围绕担当作为，与大家一起进行了交流学习。
“一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当”。担当作为是共产党人的鲜明政治品格，是新时代好干部的重要标准，是推动改革发展、践行初心使命的必然要求。
作为“关键少数”的领导干部，我们要在践行初心使命、勇于担当作为上走在前、作表率，要以新担当承载新时代，以新作为开启新征程，这样我们才能在全市“乡村振兴发展”中占一席之地，在全市“三农工作”征程中尽磅礴之力。
今天的党课到此结束。谢谢大家！
