11日上午，省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届五中全会精神专题研讨班在中央党校（国家行政学院）开班，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在开班式上发表重要讲话。通过认真学习习近平总书记重要讲话精神，我感到受益匪浅，获益良多。具体体会如下：
　　一、坚持用历史的眼光，清晰认识当前新发展阶段。每一段历史虽然都有其独有的个性特点，但也不可磨灭其极近相同的共性特点，这也是为何世界各国都要深入研究本国历史，同时也穷尽其力地研究其他国家历史的主要原因。坚持用历史的眼光看待当前形势，不仅要通盘考虑全局的总体趋势发展，而且要善于用现实的视角聚焦当前问题。坚持用历史的眼光看待历史，坚持用历史的眼光着眼当前，坚持用历史的眼光前瞻未来，这就是习近平总书记的英明所在，也是其能够针对性解决中国存在问题、赢得全国人民敬仰的原因所在。正如习近平总书记在讲话中所指出:“正确认识党和人民事业所处的历史方位和发展阶段，是我们党明确阶段性中心任务、制定路线方针政策的根本依据，也是我们党领导革命、建设、改革不断取得胜利的重要经验”。看一个的发展如何，取决定性作用的不是他有多么努力，关键是看他的眼光如何，具体来讲，就是看他如何进行选择，因为选择比努力更为重要。选择错了，意味着方向错了，这样的话，即便很努力，往往也是南辕北辙。而选择对了，方向准了，再加上努力，往往就离成功不远了。个人发展是如此，对于国家而言就更是这样，如果不能清晰认识当前发展阶段，是无法选择更加适合自身发展的方向，无法提出更加行之有效解决当前存在问题的方法。而如果能够清晰认识当前发展阶段，则会是在笔直的康庄大道上，发展的步伐越迈越大，国家的综合事业越来越强。
　　二、坚持用发展的眼光，切实宣传贯彻新发展理念。中华人民共和国刚刚成立之初，在全国人民心中，可能发展的定义和定位与当前新时代的中国会完全不同。当时的中国，发展可能是人民填饱肚子，国家工业起步就行；而现在的中国，发展就变成了人民需要更高层次和更高质量的生活追求，发展就变成了对于民族复兴的向往和追求。不管是什么样的发展定位，处于当时的环境中，都是符合国家和人民的实际需要，都是符合事物的正常发展规律的。在新时代中国特色社会主义新时代，创新、协调、绿色、开放、共享的理念，更加适应新时代中国的发展需要，这些新的理念，从不同层次、不同视角为处理当前阶段存在问题、解决人民迫切需要、破解困难瓶颈提供了科学的办法和路径。这些新的办法和路径，在具体的实施过程中，可能会因为种种原因，造成新理念不能切实发挥出应有的作用来。这就需要切实的宣传贯彻新发展理念，切实的宣传贯彻不能仅仅局限于发发文件、贴贴海报这种最初级的阶段，而应当通过举办各类培训，将新发展理念作为培训的主要课题，让受训人群真正的入脑入心，从思想到行动上自觉宣传贯彻新发展理念，积极做新发展理念的流动宣传岗。此次省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届五中全会精神专题研讨班就是以培训为契机，抓住主要领导这个着力点，带动各地掀起新一轮的新发展理念学习热潮。可以说这次的培训，就是抓住了宣传贯彻新发展理念的重点和主要矛盾。
　　三、坚持用系统的眼光，想方设法构建新发展格局。新的发展理念，其目的就是促进新一轮的大发展，构建起欣欣向荣的新发展格局。要想构建新发展格局，就要坚持用系统的眼光看待发展，积极促进五大发展理念齐放光彩，而不仅仅是在其中某一个方面独树一帜。要想构建新发展格局，就要全面准确的理念新发展理念，清晰新发展理念新在什么地方，优在什么方面，只有把这些问题搞清楚、弄明白了，才会使得构建新发展格局有了强有力的精神力量。要想构建新发展格局，就要把人民摆在重要位置，就要把人民利益摆上重要日程，试想一下，如果新的发展格局中没有人民的位置，发展红利不能与民同享，那么，这样的发展有何意义、有何价值？要想构建新发展格局，就要把是否解决难题作为衡量标准，优质的新鲜事物和理念之所以能够被广泛接受和认可，就在于其能够满足当前需要和解决现实问题。就比如，洗衣机的出现，解决了收洗衣服时耗时耗力的问题；汽车的出现，解决了步行赶路耗时耗力的问题。新发展理念出现，就是为了解决当前所面临问题的，就是为了促进社会更加向前发展的，在解决现实存在问题的同时，也进一步重新构建了中国特色社会主义新时代的新发展格局。这种新的格局出现，一定会促进当前社会主要矛盾得到缓和，一定会促进经济发展再上新台阶，一定会在促进民族伟大复兴的事业上涂下浓墨重彩的一笔。

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