尊敬的各位老师、各位家长，大家晚上好!
　　我是xx的家长，非常高兴能和各位相聚在一起共同交流、探讨孩子的学习情况。从孩子上学起，我就非常羡慕那些可以上台交流发言的家长，觉得他们家孩子好优秀，但今天当我真正站上了讲台，又感到很惭愧，因为xx的考试成绩并不理想，从这一年多xx不稳定的学习状态中，我总结了几个方面的问题，既有孩子的原因，也有家长的原因，关键就是在“坚持、主动、期望、仔细”方面做的不够：
　　一是家长没有坚持。坚持是我们大家再熟悉不过的词，但确是一个极具挑战性的事，在陪伴孩子学习的过程中，我明显感觉到最近不上心，对坚持陪伴、坚持辅导这些习惯性的事不再那么用心，有时候自己想着给自己放假，自个去玩，于是孩子也学会了跟我们一样放松。家长是孩子最好的老师，家长的一言一行直接影响孩子的成长。十一放假前，孩子在家里就和我们讲，为什么不考试以后再放假哩，假期过后我会玩忘记的，十一假期期间，他除了完成老师布置的作业，完全没有复习，作为家长也没有督促。“行百里者半九十”而我们还没有行至一半就歇歇脚了，我想接下来我会学会管好自己，再管好孩子。
　　二是孩子学习不主动。我们还没有培养出孩子主动学习的好习惯。xx平常回家写作业，总是要大人监督才写，我们不监督，他便不会那么主动，他主动学习的习惯还没有培养出来，也就是自觉性和自我约束力不够，以致他的学习就像橡皮筋一样，有人拉紧他便紧，有人放松他便松。对于缺少自觉性的孩子，怎么样让孩子主动学习，家长除了要加强督促和提醒外，还有没有其他更有效的办法呢？我一直在思考。如何培养孩子良好学习习惯，这一点我想请教现场的各位家长，希望可以给我指点迷津。
　　三是家长期望过高。看到孩子成绩上升，我就很开心并且鼓励他，希望他再往继续进步，当他这次成绩下滑时，他很失落，我们也不习惯。我们习惯了要求好、更好，却不习惯变差了，暂时差了。我想……

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