为扎实抓好“xx、xx”xx教育和“基层减负年”各项部署要求的落实，切实解决好市直机关形式主义、官僚主义突出问题，根据xxx号文件精神，深入查找形式主义、官僚主义突出问题，深刻剖析思想根源，并明确了初步整改方向。现对照检查如下：
　　一、深入查摆突出问题
　　对照《xx市市形式主义、官僚主义突出问题负面清单》列举的十个方面问题，本人主要存在以下问题：
　　（一）在学用脱节，流于形式方面存在的问题。一是学而不“深”。在政治理论学习方面，满足于平常的自学和党组织组织的学习活动，认认真真钻研、深入细致学习还很不够，深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想还有较大差距，特别是在学原著、悟原理方面不深不全；平时学习中央和省市文件，常常是先看大标题、再看小标题，看过小标题就把名字签；在看与业务不相干的文件时更是“一目十行”浏览过去，很多文件精神只懂得大体，根本谈不上理解和消化。二是学而不“思”。在政治理论学习方面常常有为学习而学习的思想，把学习过程作为任务，更多地是完成组织要求的“规定动作”，主动地学、思考地学不够，学而不思、学而少思的现象还是比较严重。特别是在党支部组织的理论学习中存在简单机械地、被动式地灌输学习，文章也念了、发言也发了，有时还写了心得体会，但没有深入思考、没有具体分析、没有用心研讨，导致边学边忘，很多学习过的东西记得不牢、印象不深、理解不透，很多理论停留在字面理解，博大精深的内涵要么不理解、要么一知半解，理论学习的后半篇文章没有做好。三是学而不“用”。平时学归学、用归用，存在学用脱节的问题。比如，在推进林业改革中，没有把xx市林改工作放在新时代改革开放的大视野来看待，没有用全国林业改革大思路来思考xx市林改工作。虽然今年通过反复思考总结出新时代xx市林改的经验，但突出不够、特色不明、爆点不亮，自己花时间实实在在……

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