同志们：
　　今天，我们在这里召开全县教学管理现场会，主要目的是总结我县教育教学工作取得的成绩，交流经验，分析存在问题和不足，明确今后我县教育教学工作的目标任务，力争教育教学质量再上新台阶，再创新佳绩。下面，根据局党组研究，我讲以下三个方面的问题：
　　一、正确认识全县教育教学工作取得的成绩
　　近年来，在全县各级党委、政府和社会各界的重视、关心和支持下，县乡教体主管部门和广大教职员工，立足于“办好让人民满意的教育”这一根本宗旨，齐心协办抓教学，一心一意抓质量，千方百计谋发展，我县小学教育教学工作取得了一定成绩。
　　（一）教育质量意识进一步增强。全县各级各类学校都把教育教学工作作为中心工作来抓，围绕提高课堂效率这一重点，不断创新思路，强化管理，更新教育教学理念，全县各学校都形成狠抓教学质量的氛围。一是质量监测有新举措。小学教学质量监测，由语文、数学两科增加到语文、数学、英语三科。对监测数据进行科学分析，做为评价学校的主要依据。同时，乡镇中心校也切实加强质量的过程性监控，定期对各年级进行质量监测分析，强化广大教师的质量核心意识。这一方面做得较好的单位有XXXXX、XXXXX、XXXX校等。二是优质学校集团化发展模式初见成效。如县实验小学、XXXXXXX学校依据名校影响，短时间内学校发展趋于规范。三是农村学校以中心校为龙头，引领本乡镇各完小狠抓教育教学工作。目前，全县各学校一心一意抓教学的氛围已经形成，教育质量意识进一步增强。今年X月份期末检测中，城区的XXXXX、XXXXXX、XXXXXX、XXXXXX、的教学成绩始终排在全县小学的前列。XXXX学校稳居全县农村学校第一。
　　（二）人才培养模式多元化迈出新步伐。在教育教学中，全县各学校都认真研究学生特点，制定因人而异的培养模式和实施方案，拓宽学校人才培养的渠道……

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