09毕业，从稚气未脱的学生到觥筹交错的职场，再走到今日的三尺讲台，两年的光景一晃而逝。得遇《敬业，更要精业》一书，能够沉下心来静静翻阅，恰如遇见一位长者适时指点迷津，让我停下来重新审视自己，更让往后的教育职涯找到努力的目标和眺望的方向。
    很显然，敬业的时代已经落伍了，从敬业到精业告诉我们一种更深入、更有高度的工作理念。作为一名刚刚入伍的地理教师，深深感到前所未有的责任与压力，教书育人并不简单，期愿从书中汲取更多进步和成长的精华。我想：
    精业之师，将工作当成人生的乐趣。一生之中能够做自己喜欢的工作是一种幸运，而自己喜欢的工作又能带来精神愉悦和物质享受，是一种莫大的幸福。但并不是每个人都有这样的运气。立于三尺讲台，不论教师一职是自己的理想还是出于生计，只要在这个位置上，都该以满腔的热忱投入到教学中，即便辛苦枯燥，倘若保持一种积极、阳光的心态必能感染学生，自己也会从中品尝到教学的乐趣和价值，甘之如饴。
    精业之师，力求完美，全力以赴。教书、育人不仅仅是一门技术，更是一门艺术，没有最好，只有更好。虽然一个求全责备的完美主义者，可能令人感到疲惫，但追求完美的工作表现却是我们不断进步的驱动力。对于教师而言，每个孩子都值得被灌溉，让更多的学生领会你的课堂，更多的学生爱上你的学科，更多的学生感染你的人格……从一小部分到全班学生，乃至带过的每一位学生，让他们感到学习如沐春风。
    精业之师，必定是一个终生学习的践行者。知识经济时代已经来临，每时每刻的信息与资讯近乎爆炸性增长，要想在课堂上与不同年龄层的学生保持良好的互动和流畅的沟通，让课堂更加时代性、趣味性必然要求我们终生学习。学习是一条漫漫长路，永无止境，一堂精彩的课离不开教师课后的学习和钻研，专业知识的扎实、人格涵养的提升……
    精业之师，终成为领域的专家。每一朵花都拥有绽放的机会，但不是每一朵都可以争奇斗艳。每一个人也都会拥有一份属于自己的工作，当然也并不是每个人都可以从中获得成功，赢得掌声和喝彩。但一个精业的人，不管处在怎样的岗位上，都是卓越的，都可以成为领域的专家。从菜鸟到经验丰富，只要精业，本着一份爱心，兢兢业业，相信终有一天会是值得学生敬爱的老师。
    优秀从来都不是一种愿望，也不是谁的幸运天赋，而是一种能力，有心人点点滴滴中修炼而来。耕耘人生，把精业变成一种习惯，相信谁都可以拥有一份最好的职涯！

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