为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和党中央决策部署，根据《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》《中共XX省委高校工委中共XX省教育厅党组关于在全省教育系统开展“学党史、强信念、育新人”党史学习教育的通知》要求，结合我校实际，现就我校开展党史学习教育有关部署做出如下安排：
　　一、重大意义
　　今年是中国共产党成立100周年，在全党开展党史学习教育，是以习近平同志为核心的党中央立足党的百年历史新起点，统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。开展好党史学习教育，是进一步统一思想、统一意志、统一行动，为“十四五”发展开好局、起好步的迫切需要，是纵深推进全面从严治党、不断提高党建质量的内在要求，是坚定党员干部理想信念、强化人民教师使命担当、深化青年思想政治引领的重要契机。全校各级党组织、干部师生要充分认识党史学习教育的重大意义，把思想和行动统一到党中央决策部署和习近平总书记重要讲话精神上来，把学习党史作为干事创业的“必修课”“营养剂”，在党史学习中坚定信仰信念，淬炼党性修养，强化实干担当，以昂扬姿态奋力谱写学校事业高质量发展的绚丽篇章。
　　二、 总体要求
　　坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述、视察XX重要讲话和在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，紧紧围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”，引导广大党员干部、全校师生进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；引导干部、教师牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业；引导青年学生厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承，争做担当民族复兴大任的时代新人。
　　三、基本原则
　　（一）全面把握主题。牢牢把握“学党史、强信念、育新人”的鲜明主题，引导干部师生学习好、总结好、传承好、发扬好党的历史。做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，切实增强学党史的自觉，听党话的自豪，跟党走的自信。
　　（二）突出教育特色。紧密结合我校教育实际，在加强党对教育工作的政治引导，全面贯彻党的教育方针，认真落实立德树人根本任务等方面下功夫。注重挖掘红色资源，传承红色基因，在党史学习教育中擦亮政治本色。
　　（三）全面统筹推进。学习教育要面向全体党员，以处级以上领导干部为重点，把握好教师和学生两个群体，统筹抓好学校党政机关、教职员工队伍、学生的学习教育工作。
　　（四）贯穿结合融入。党史学习教育贯穿2021年全年，要做到融入日常、抓在经常。根据民办教育教学规律，把党史学习教育融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。
　　（五）注重方法创新。发挥好学校主阵地、教师主力军、课堂主渠道作用，注重教育教学方式方法改革创新，扎实推进党史学习教育进课堂、进教材、进师生头脑。创新学习教育新模式，积极探索学习教育新途径，主动运用网络育人新手段，切实提高党史学习教育的感染力说服力。
　　四、工作安排
　　（一）在专题学习中感悟思想伟力
　　1． 做好自学。制定学习计划，每天保证一定时间学习指定书目，每月研读习近平总书记重要讲话不少于20篇，学习笔记不少于10篇。认真学习习近平同志《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等指定学习教材，用好《中国共产党的100年》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》等重要参考资料，参阅党的历史问题的两个决议等史料。领导干部要率先垂范、自觉运用“五种学习方式”，把学习党史与习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，做到原原本本学，全面系统学，融会贯通学。
　　2． 深入研学。坚持把专题研讨交流作为学习党史的重要方式，采取理论学习中心组学习、“第一议题”学习、举办读书班等方式，列出若干专题，开展深度学习研讨。领导班子围绕学习重点，举行2次理论学习中心组学习，基层党组织负责同志和基层党员代表参加，着力提升学习质量效果。领导班子成员根据工作实际，到分管系统、部门同领导干部共同研讨交流。党史学习教育领导小组成员不定期对全校各级党组织学习情况开展巡听旁听，提出加强和改进的意见。
　　3． 带头讲学。学习教育期间，校领导班子、各总支书记要主动走进基层组织，深入一线讲党课，引导广大党员、青年教师、青年学生知史爱党、知史爱国。党委委员、各总支书记要以党史为主要内容讲1次党课，真正做到以讲促学，以学促干。思想政治教学部要组成宣讲团，主动走进学生，向青年学生开展党史宣传教育。
　　（二）在强化引领中坚定理想信念
　　1． 融入理论研究。组织力量深入研判网民关心关注的“四史”热点问题，旗帜鲜明反对历史虚无主义。各级党组织要召开庆祝建党百年理论研讨会，深入总结阐释中国共产党百年伟大历程、辉煌成就和宝贵经验。
　　2． 融入课堂教学。将党史学习教育融入思想政治理论课，在课堂教学中有效利用课题研讨、课堂辩论、主题电影课等重要形式，增强党史学习教育吸引力、感染力、说服力。充分利用革命遗址遗迹、革命博物馆、纪念场馆、爱国主义教育基地等红色资源，利用好清明节、建党节等重点时间节点，开展思想政治理论课现场教学。结合好我校XX校区的区域优势，将党史学习教育和焦裕禄精神结合起来，开展系列红色教育活动。深入挖掘各类课程和教学方式中蕴含的党史教育资源，将党史学习教育科学合理融入专业课程，在潜移默化中教育引导青年学生学党史、颂党恩、跟党走。
　　3． 融入校园活动。在全校深入开展“青春为党歌”“讲个故事给党听”“青春寄语党”等系列活动，讲好身边故事，发挥榜样示范作用，引领青年学生崇德向善。大力打造“党史学习教育宣传周”等品牌活动，教育引导学生讲党史故事、学英雄人物、扬革命精神。强化各类社团组织的育人职责，发挥青年学生的主体作用，在互动交流中引领学生。
　　4． 融入社会实践。把党史学习教育融入生产劳动、社会实践、志愿服务、实习实训等实践活动，实施好“青春献给党”等主题活动，开展好“行走课堂”“重走长征路”“青年红色筑梦之旅”等特色活动。各党总支要组建大学生党史学习教育宣讲团，组织学生利用课余时间，走进社区、走进企业、走进基层，向基层群众宣讲党史。利用暑期组织学生广泛开展缅怀革命先烈、寻访红色地标、寻访英雄模范等系列活动，引导学生自觉培育历史觉悟，传承革命精神。
　　（三）在专题培训中深化初心使命
　　1． 做好“面对面”。要把党史学习教育纳入各类培训计划，作为党支部书记培训、党员发展对象培训、积极分子培训的重要内容，组织好校领导班子成员、党总支书记、党支部书记、组织员、辅导员、大学生骨干参加培训。要围绕以党史为重点的“四史”精心设计培训课程，加大党史课程的学习分量，组织好教育培训。
　　2． 组织“手拉手”。利用省内特色党性教育基地，开展党史学习教育实践研学活动，通过亲身体验、交流感受、主题活动等方式，引导青年深刻领会中国共产党100年来的伟大历程、伟大实践、伟大成就、伟大精神。
　　3． 加强“键对键”。组织干部师生积极参加“学习强国”XX平台、XX干部网络学院等“网上党校”培训。推动学习教育联网上线，主动走进新媒体平台，通过微访谈、微直播、微视频，搞好大主题、大接力、大联动，推出一批易于传播、易于分享的网络视听产品，推动党史学习教育走心入脑。
　　（四）在实践活动中践行大爱于人
　　1． 深入调研察实情。党员干部尤其是党委委员、各党总支书记，要确定2个以上联系单位（其中1个基层单位）开展蹲点调研，每季度分别到联系单位至少1次。调研要坚持问题导向，梳理问题清单，建立工作台账，明确责任分工，推动实际工作。党员干部要利用调研时机，向师生宣讲党史和党的路线方针，激发师生对党的感情。各教辅单位要通过官方网站、官方微博、电子信箱等适当方式，掌握一手资料，听取意见建议，走好网上群众路线。
　　2． 办好实事出实招。要立足教育实际，把学习党史同总结经验、关照现实、推动工作结合起来，把解决学生关切、家长关注的问题摆在突出位置，推动办好一批实事，把学习成效转化为工作动力和成效。党员领导干部要积极回应师生关切，制定“我为师生办实事清单”，重点解决一批师生急难愁盼的实际问题，一批短期内可以化解的具体问题，一批能够即知即改、立行立改的作风问题，切实提升师生满意度。
　　3． 健全机制求实效。要围绕建设高质量教育体系，以教育评价改革为牵引，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，推动学校教育高质量发展。要立足师生利益，反映群众关切，建立健全解决民生问题的长效机制，把学习成果转化为工作动力和成效，不断提升师生的获得感、幸福感和安全感。党史学习教育结束时，形成“我为群众办实事”实践活动情况报告。
　　（五）在组织生活中强化责任担当
　　1． 高质量召开两个生活会。校领导班子、党总支委员会要开好专题民主生活会，充分运用学习教育成果，深入开展批评和自我批评，达到红脸出汗、排毒治病、提升党性、推动工作的效果。基层党组织要召开严肃认真、形式多样的专题组织生活会，认真查摆问题，充分交流思想，开展党性分析。党员领导干部要严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加组织生活会。
　　2． 高标准组织主题活动。学校各职能部门、教辅单位要以支部为单位，结合“三会一课”和“主题党日”，釆取重温入党誓词、读书交流会、党史故事分享、观看党史电影等方式，开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动，推动党员干部真正学有所思、学有所悟、学有所获。党支部每月至少组织1次党史学习交流。
　　3． 高水平讲好专题党课。学习教育期间，党员领导干部要主动到分管部门、联系单位讲专题党课，主要负责同志要带头讲、示范讲。“七一”前后，要组织党员领导干部、基层党组织书记、先进典型讲1次专题党课。各党总支要选报至少1个党史主题精品微党课，通过学校网络平台进行推送。党课要精心设计主题、用好红色资源、让干部师生切身感悟党的艰辛历程、深刻体会党的辉煌成就，立志传承党的优良传统。
　　五、相关要求
　　（一）强化组织领导。学校成立党史学习教育领导小组，XXX同志任组长，XXX、XXX同志任副组长，加强对党史学习教育的领导。各党总支要成立相应的工作机构，组织实施好本单位党史学习教育。
　　（二）创新学习形式。党委学工部、思想政治教学部和各学院要鼓励任课老师、辅导员、班主任在传统思想政治教育的基础上，创新党史学习教育形式，将党史学习教育融入思想政治理论课、融入日常教学活动。利用新媒体开展理想信念教育、民族精神教育、社会主义核心价值观教育、公民道德教育、廉政廉洁教育。同时，通过学校和各学院官方网站（页）、微信公众号、微博、抖音等媒体，积极传播正能量和党史学习教育工作相关内容。
　　（三）营造浓厚氛围。加强宣传引导，深入宣传党中央精神，及时反映党史学习教育进展成效，大力宣传先进典型和好的经验。要丰富宣传内容，创新宣传方式，利用门户网站、报纸刊物、OA系统、微博、微信等载体，运用新闻报道、言论评论、典型宣传等形式，发挥传统媒体和新兴媒体作用，实现报纸、杂志、网络、简报互联互动，增强宣传报道的整体效果，及时反映工作动态，打造我校特色品牌，为党史学习教育营造浓厚的舆论氛围。
　　（四）注重教育实效。要坚持集中学习和自主学习相结合，规定动作和自选动作相结合，开展特色鲜明、形式多样的学习教育，不断增强学习教育针对性和实效性。要把学习教育与贯彻落实党中央、省委决策部署结合起来，与推进学校发展、教学评估等各项任务实施结合起来，同全省教育系统年度重点任务落实结合起来，切实把学习成效转化为工作动力和发展成就，以优异成绩迎接建党一百周年。(yqm)

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