党史学习教育、政法队伍教育整顿工作开展以来，作为一名公安基层政工干部，我深入参与到其中，通过认真学习、深入剖析反思，我深深地认识到这两项工作的重大历史意义和，就我的一些心得体会，和同志们分享如下。
一、学党史要静下心来真学
1.学党史要研读权威史料。《光明日报》在《把党的历史学习好、传承好、发扬好》一文中提到“我们党作为世界上长期执政的最大政党，最有资格也最有底气把这些向世人讲清楚”。是的。我们只有清清楚楚明明白白的把党的真实历史搞清楚，我们才能坚定地筑牢思想根基。那么，我们在学习党史的时候就要依照《关于若干历史问题的决议》和《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，研读中央的发布的权威读本、历史文献来，并结合革命历史展览馆实地学习。在我们南京有雨花台革命烈士纪念馆、渡江胜利纪念馆等“生动教材”，为我们学习党史提供了丰富的红色资源。
2.学党史要带着大历史观。带着大历史观去学习党史，就是要把党史、新中国史，放入到中华五千年的历史和世界历史中去学习。就是要把中国共产党带领中国人民革命、建设、发展的历史与中华有记载的五千年兴衰史和当今世界主要大国的近代史去比较。“学史明理、学史增信”。只有通过比较，我们才能笃信“没有共产党就没有新中国、只有社会主义才能救中国”这一论断。才能发自内心坚定“四个自信”，自觉做到“两个维护”。
3.学党史要身临其境。总书记指出“对历史人物的评价，应该放在其所处的时代和社会的历史条件下去分析，不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握，不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系”。这就要求我们学习党史不能用现在的眼光去评价历史事件和历史人物，而是应当全面的考虑当时历史条件下的经济社会发展水平、科学技术水平、文化思潮状况，身临其境的去研读党史。
二、悟思想要深刻彻底
1.纯洁党性修养。首先是对党忠诚问题，这是来不得一丝一毫不纯动机的问题，重温入党誓词，每一名共产党员都要从思想深处摒弃和自觉抵制阳奉阴违的“两面人”。其次是世界观、人生观和价值观的问题，通过对习近平新时代中国特色社会主义思想和党史的学习，将马克思主义的世界观、人生观和价值观内化到血液中，转化为思维自觉和行动自觉。再次是党员意识的问题，日常工作生活中，是不是一言一行首先意识到共产党员的身份，无论面对逆境顺境，都能牢记共产党员的身份处之。
2.坚定理想信念。理想信念是共产党人精神上的钙。习近平总书记讲过一个发生在红军长征过程中的故事：过草地的时候，炊事班的同志一起床，不问今天有没有米煮饭，却先问向南走还是向北走。这说明明确的理想信念对于共产党人坚持正确的政治方向是多么的重要。老一辈无产阶级革命家，正是在对共产主义伟大理想信念的追求过程中，不计个人得失，赴汤蹈火，不怕牺牲、前仆后继，才取得了创建新中国的伟大胜利。
3.牢记宗旨初心。作为马克思无产阶级政党，我们党除了工人阶级和最广大人民的利益，没有自己特殊的利益，这是我们共产党区别与世界上其他政党的根本特征。全心全意为人民服务是我们立党建党的出发点和根本目的。全国道德模范龚全珍同志，是江西老红军、开国将军甘祖昌的夫人，解放后，随甘祖昌同志一起回到农村当农民，半个多世纪，始终保持艰苦奋斗的精神，当选全国道德模范。我们广大党员都是从群众中来到群众中去，贯彻党的群众路线是我党长期执政的根本保证。
三、见行动是最终关键所在
1.学以致用。对党史的学习再深入，如果学习成果不落实在行动和工作成效上，那可能是空谈误国；理论思想境界修养的很高，若果不能落实在行动和工作成效上，那只能是思想上的巨人，行动上的“软腿子”。学党史悟思想，最终的落脚点就是在“用”上，就是要把所学所思成果应用到日常工作中去，真正提升服务人民群众的本领和能力，在工作上出实绩是最终检验学习成效的唯一标准。
2.改进作风。一名共产党员的工作生活作风集中体现了其党性修为。十八以来，中央“八项规定”，反对“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”等规定，深刻的揭示了新形势下我们党内存在作风问题。学习党的历史、近代中国史，我们要结合当下开展的政法队伍教育整顿专项工作，深入的开展批评和自我批评，对标对表，改进我们的工作作风，让人民群众切实感受到工作作风的转变。
3.实效实绩。总书记在学习党史动员大会上讲到“要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，开展好‘我为群众办实事’实践活动，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作‘两张皮’”。我们要通过学习党史，在切实改进工作作风的基础上，提高我们运用马克思主义哲学方法论解决新型复杂疑难问题的工作本领和能力。没有调查就没有发言权、实事求是，开拓创新、敢于担当，以出色的工作实绩回答党史学习和队伍教育整顿学习成果。
