今年是中国共产党成立一百周年,是“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。正如总书记所讲的，我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。学党史，是一次对马克思主义理论科学的温故知新；讲党课，是一次用党的理论指导工作实践的思想碰撞。今天，我将围绕党史学习教育的“为什么学”“怎么学”“明什么理”和“怎么干”四个方面和各位领导进行交流学习，请大家批评指正。
　　一、学习党史“为什么”。
　　习近平总书记强调：“我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格”。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。一是开展党史学习教育，是激励全党不忘初心、牢记使命的必然要求。中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，在100年波澜壮阔的历史进程中，我们党带领人民排除千难万险，闯过风霜雨雪，用坚贞不屈的理想信念和无与伦比的英雄气魄书写了气吞山河的壮丽史诗。从客观现实来看，全面了解党所走过的奋斗历程，准确把握党的历史发展，对于我们进一步深刻认识初心使命，更加坚定理想信念至关重要。二是开展党史学习教育，有利于以史为鉴，更好前进。认真学习党史，理清历史脉络，认清历史事实，能够深刻认识到新中国来之不易。历史和现实充分证明，中国共产党始终是人民公仆、时代先锋和民族脊梁。学习党史是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。只有深读、深悟党史，深刻认识党的执政使命和根本宗旨，才能让我们广大党员干部深刻的牢记初心使命，时刻保持清醒头脑，做到永远在路上。三是开展党史学习教育，有利于认真践行、不负使命。要从党史中激发担当之心，深刻认识一代人有一代人的担当；要从党史中激发为民之心，始终坚持以人民为中心的发展思想，发挥我们领导干部“关键少数”的主体作用。要立足工作岗位抓好党的事业，跳出工作岗位倾听职工心声。抓好“为群众办实事”工程，定期下基层调研，认真开展职工“急难愁盼”事项征集与分类工作，积极开展一线服务窗口巡视工作，做到彻查彻改、立行立改，真正做到为职工群众办实事、解难事，努力做到发展为了职工、发展依靠职工、发展成果由职工共享。
　　二、学习党史“怎么学”。
　　习近平总书记指出：“在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。全党要高度重视，提高思想站位，立足实际、守正创新，高标准高质量完成学习教育各项任务”。一是要学深，学新。学习党史，贵在学新、难在走心。我们党是一个不断发展壮大、不断成长前进的党。这一过程，党的理论、党的历程也在不断更新和发展，需要经常学、反复学、比较学，掌握新知识、学出新气象。要常学、常思、常省，对标初心使命，查一查、捋一捋自身存在的差距和不足，不断改造提升自己。二是要学常、学实。学习和总结历史，借鉴和运用历史经验，是我们做好工作的一个重要方法。要把党史作为“必修课”学在日常、学在实处，内化于心、外化于行，真正做到学而信、学而思、学而行，保持和发扬党的优良传统，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，在真学真用、真知真行中汲取宝贵经验，提高成事的真本领。三是要督学、促学。把开展党史学习教育作为一项重大政治任务扎实推进，组织抓好分管领域的党员干部开展集中和自学两种形式的党史学习教育。以红色文化活动、树立先进典型为引领，以“我的入党故事”和“我为群众办实事”等多种形式教育活动，检验党史学习效果。党史学习教育要以领导干部“关键少数”带动广大党员“绝大多数”踊跃跟进，以上率下，一级领着一级学，一级领着一级干。每周由一名党员分享一个学习故事，每月每名党员要独立完成一篇两千字学习笔记，要做到学有所用，更要注重统筹兼顾，抓好成果转化，以学习教育推进党建工作与中心工作深度融合、稳步发展。
　　三、学习党史“明什么理”。
　　习近平总书记指出：“全党开展党史学习教育，就是要教育引导全党深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识中国共产党为什么‘能’、马克思主义为什么‘行’、中国特色社会主义为什么‘好’，不断坚定‘四个自信’，不断增强历史定力，增强做中国人的志气、骨气、底气。”一是中国共产党为什么“能”。中国共产党为什么“能”。理论和实践都证明，中国共产党能带领中国人民取得巨大成功绝非偶然，而是因为我们党有着一系列优秀特质。中国共产党有远大理想追求，有科学理论引领，有选贤任能机制，有严明纪律规矩，有自我革命精神，有强大领导能力。正是依靠诸多优秀特质，中国共产党成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。二是马克思主义为什么“行”。习近平同志指出：“实践证明，马克思主义的命运早已同中国共产党的命运、中国人民的命运、中华民族的命运紧紧连在一起，它的科学性和真理性在中国得到了充分检验，它的人民性和实践性在中国得到了充分贯彻，它的开放性和时代性在中国得到了充分彰显！”新中国成立70年来，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，马克思主义在中国大地放射出灿烂光芒、结出丰硕果实，马克思主义中国化理论成果不断将马克思主义推向新的历史高度，生动诠释了马克思主义为什么“行”。三是中国特色社会主义为什么“好”。中国特色社会主义是党和人民历经千辛万苦、付出各种代价取得的宝贵成果。一个国家实行什么样的主义，关键要看这个主义能否解决这个国家面临的历史性课题。一个国家的社会制度好不好，关键要看这种制度是否有利于这个国家的经济社会发展和人民生活水平提高。一个国家的发展道路合不合适，只有这个国家的人民才最有发言权。历史和现实证明，中国特色社会主义是实现全面建成小康社会、全面建成社会主义现代化强国、中华民族伟大复兴的必由之路，是创造人民美好生活的伟大事业。作为企业领导干部，就要时刻从企业的长远发展的角度，思考如何引领和带动职工的积极性，如何保护职工的身心健康。就要想职工所想，急职工所急，我们在保证安全生产的前提下，用心践行幸福企业建设，积极开展职工生日、传统节日、退休离岗和婚丧嫁娶慰问工作；在开展职工年度体检的基础上，我们将实施全员心检计划，通过职工个人和团体检测报告的结果，有针对性的进行团体心理辅导，全力保障职工身心健康。
　　四、学习党史我们“怎么干”。
　　习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调：“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。”高标准高质量完成党史学习教育各项任务，要求党员、干部结合党史悟思想，做到学思用贯通、知信行统一。习近平总书记要求：“一张蓝图绘到底、一任接着一任干。”对照现实、解决问题、提升本领、推动工作是党员干部学习党史的落脚点，是知行合一的具体体现，也就是说党员干部要在学以致用上下功夫，即要注重提高党史学习的“转化率”“变现率”，每次都要有一些进步、一些心得、一些领悟，要把学习党史同总结经验、对照现实、推动工作结合起来，开展好“我为群众办实事”实践活动，切实将学习成果转化为提升履职能力的真招实策、立足工作实际的创新实践、践行宗旨意识的一言一行，防止学习和工作“两张皮”。“十四五”期间，我们企业的主要工作重点是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕集团公司“三强五优十个到位”建设的总体要求，在新发展理念的指导下，打造一批具有xx特色的品牌；全面关注企业发展与职工成长的粘合度，以劳动竞赛为核心，广泛发掘先进典型，探索激励职工创新创效的多样化手段；重视职工工作的生活延展性，从关心关爱职工生活的角度出发，提升职工服务工作的质量；在企业党组织建设的改革过程中不断夯实基础，创新工作方法，探索服务型、学习型、智慧型党组织，努力建成一支“政治方向正确，组织覆盖广泛，团结职工紧密”的现代精锐职工队伍。习近平总书记讲过：“推动全党学习历史唯物主义基本原理和方法论，更好认识国情，更好认识党和国家事业发展大势，更好认识历史发展规律，更加能动地推进各项工作。”历史唯物主义世界观和方法论是党员干部认识问题、分析问题、解决问题的有效武器。党员干部做工作必须要运用辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论科学准确分析和判断问题，不断增强辩证思维能力，提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领。要充分考虑局部和全局、当前和长远、重点与非重点的关系，在权衡利弊中趋利避害、作出最有利的战略抉择，更多更公平惠及到人民群众。常言道：成功的战略不在于谋一时一地，而在于谋全局长远。干在实处永无止境，走在前列要谋新篇，勇立潮头方显担当，做每一项工作我们都要有钉钉子的精神，接续奋斗，一步步展开、一项项分解、一件件落实、一年年见效。
　　以上就是我个人党史学习教育党课的主要内容，如有不足之处请各位领导批评指正。（yqm）

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